教 问题：选择一个已经存在的问题，如森林面积减少、水土流失、大气污染、水污染等。 激发学习的动机 准备调查的报告，准备交流 四人小组进行交流进行总结，用笔纪录在笔记本上。练习： ： 情感教育 练习评价 布置指导法报告形式： 1、详细写出具体的实例和近些年来采取的措（最好括有关的数据） 2、进一步收集和学习有关生态环境保护面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。 3.、结合青岛几年来人口数量变化，资源开发利用情况和经济发展状况，分析在生态环境面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护生态环境面应当如做，并写出保护生态环境的计划。 我们通过交流，可以发现不少问题，但是更重要的是，我们找出了解决的办法，这里面最最重要的是，我们可以做的！有很多！ 现在我们针对目标，探讨一下目标上为我们提供的丰富资料。：用废旧纸制作再生纸。课本P121课外实践：用废旧纸制作再生纸。 |
