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社戏课件12

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社 戏  (鲁迅)解题什么是社戏呢?    在绍兴,“社”是一种区域名称,相当“村庄”。社中有“庙”,为了祈求全社平安富足,社庙里每年一定时间都要演戏,这就叫做“社戏”。“最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台,模糊在远处的月夜中,和空间几乎不出界限,我疑心画上见过的仙境,就在这里出现了”---- 焦点:“我们便都挤在船头上看打仗,我不喝水,支撑着仍然看,也说不出见了什么,只觉得戏子的脸部都渐渐的有些稀奇”    短篇小说《社戏》写1922年10月,当时社会黑暗,农民痛苦,使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。那里有外祖母的慈爱,也有纯朴善农民的抚爱,更有热情能干的小伙伴们的友爱,那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村,热爱劳动人民,热爱农村孩子,向往美好自由的生活,这种思想感情容融作品中。    鲁迅在童年时代,曾随母亲到农村居住过,间或和多农民亲近。《社戏》取材自己的童年生活,采用回忆的形式,用第一人称写就。但已不是作者的自传,而是在生活上的艺术概括,所以不能把“我”看成就是鲁迅。还有一组图片>>>说内容,多角度概括从“时间”角度:   看戏前—看戏—看戏后从“事情”角度:   随母归省—钓虾放牛—戏前波折—夏夜行舟—船上看戏—归航偷豆—六一送豆从“原因”角度:怀念童年是因为有乐土—美景—趣事—伙伴读精,层级式品析积累美句朗读“夏夜行船”和“归航偷豆”有关落,把表现“我”所见、所闻、所嗅、所感的美句分别摘出来。品味美词:从色彩 气味 声音 心情 动态面品味美词。如:“朦胧”和“皎洁”用得好,好在它们写出了月光的色彩美。“碧绿”“淡黑”“红”分别写出了豆麦、连山、灯光的色彩美。“缥缈”“仙山楼阁”写出了戏台的神奇美。“清香”写出了豆麦和水草的气味美“潺潺”写出了水声美,“宛转”“悠扬”写出了笛声美。“轻松”“展”表现了“我”心旷神怡之情。“船慢”表现了“我”的迫切之情。“沉静”表现了“我”由焦急而平静之情。“自失、弥散”表现了“我”的陶醉之情。“回望”表现了“我”的依依之情。“起伏、踊跃”写出了连山的动态美。“蹿”“喝彩”分别从正面和侧面写出了船行的轻快美。评人物,简笔式速写    课文塑造了热情的伙伴和淳朴的乡民形象,用      “我喜欢文中的 X X(人物),因为他(他们)……(评价其性格、品质),比如…… (举人物表现)”   的句式,写三言两语,简笔勾勒人物形象。戏到精彩处 “真的,一直到现在,我实在再也没有吃到那夜似的好豆,---也不再看到那夜似的好戏了”

 

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