文本内容 一年多的学习,他们基本熟悉了生物的学习式,并初步具备搜集与处理信息、合作与竞争、表达与交流、独立自主地进行科学实验等探究活动的。他们需要一个能够展示自我的舞台,品尝成功的喜悦,并愿意为之而努力。教师根据学生这一心理特点,引导学生积极开展实践活动,将学生分成各个课题小组,让学生自主探究, [ 下载地址1 ] 喜欢 ()
