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文本内容
第一节—第三节第四章 细菌和真菌1、掌握细菌和真菌生存的基本条件，细菌分布广泛的原因会比较细菌和真菌在结构、营养式和生殖式的异同； 进一步巩固有关细菌和真菌的知识。2、明确本章的知识点。3、析题。目标细菌真菌集合体小光滑粘稠粗糙干燥大绒毛絮蜘蛛网红褐绿黑配制培养基高温灭菌接种恒温培养水分适宜的温度有机物自主2、比较细菌和真菌球菌、杆菌、螺旋菌单细胞的酵母菌和多细胞的霉菌和大型真菌细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核分裂生殖孢子生殖异养异养考点突破考点一：细菌和真菌和分布1、培养细菌的法配制（ ）---高温（ ）---冷却---（ ）---恒温培养 [点拨]：培养细菌的每一个环节都要与细菌生存需要的条件相吻合，如培养基中所含有的水分、营养物质等都是细菌生长所必需的物质条件培养基灭菌接种考点2：细菌1、细菌是由列文·虎克发现的2、巴斯德在微生物细胞核细胞核叶绿体叶绿体异养孢子孢子 为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：?（1）实验前，必须先将? 。（填“同一种”或“不同种”） 树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树 叶保持湿润。?（3）实验结果预测：经过一时间后，??组的树叶有腐烂现象。说 明该细菌对落叶有分解作用。?（4）某同学在实验过程中?“将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？??。?为什么？?。??考点4：实验同一种乙不能空气中
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