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初二生物上学期第五单元第五章学案

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2011—2012初二生物上册第五单元第五章学案第五单元 第五章 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用A        教师寄语:我们要有辨证的眼光看待自然界的事物!教材分析:本节从细菌和真菌在生态系统中的作用引入,列举实例,介绍了细菌和菌对动植物以及人的危害,接着又讲述了细菌和真菌与动植物共生的实例,要从多角度、多层次,全面认识自然界中细菌和真菌的作用。本节学习的是细菌和真菌在物质循环中的作用,难点是细菌和真菌与动植物共生的关系。学习目标:1、知识目标:知道细菌和真菌在物质循环中的作用,能说出细菌和真菌与其他生物的关系。2、目标:通过讨论和举例,培养合作、语言表达。3、情感目标:学会从正反两个面辩证的看问题。学习:细菌和真菌在物质循环中的作用学习难点:细菌和真菌与动植物共生的关系。学习过程:一、课前预习:认真阅读课本自主完成以下内容1、大多数细菌和真菌是生态系统的    。如果没有没有细菌和真菌生物圈会是什么状况呢?                        。在自然界的物质循环中,细菌和真菌把动植物的遗体分解成    、  、和     ,这些物质又被植物吸收利用,进而制造     。可见细菌和真菌对自然界中的      等物质循环起着重要的作用。2、细菌和真菌中有一些种类营   生活,他们从活的动植物体和人体吸收营养物质,导致动植物和人体患不同疾病。举例;有一些细菌使人患病如                   ;有一些真菌使人患病如             ;真菌使多植物患病如                    。3、共生是指                             。如地衣是    和    生活在一起。在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的   与植物共生。                                                          二、导入新课请同学们回顾一下细菌和真菌在生态系统中充当什么角色?闭上眼睛想一下:如果把地球上的细菌和真菌全部消灭掉,会出现什么情景?那么,细菌和真菌在自然界中到底都有哪些作用呢?三、合作探究请同学们认真阅读教材,了解细菌和真菌在自然界中的作用 ,完成下列问题:1、细菌和真菌主要的营养式是什么?它们在物质循环中其什么作用?2、有些细菌和真菌营寄生生活,可以引起动植物和人类患病,你知道的有哪些?(看谁知道得多!)3、什么是共生?你能举出细菌和真菌与动植物是如共生的吗? 四、拓展创新1、在农业生产中,人们通过种植豆科

 

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