课题《两栖动物的生殖和发育》课型新授章节/单元第七单元第一章第三节教学目标 难点与策略知识目标①描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。②说明环境条件对两栖动物生殖发育的影响。目标资料学生收集资料和分析资料的，小组之间团结协作的。情感态度与价值观目标①学生在参与收集和分析资料中体验到学习知识的快乐与艰辛。②认识保护水域环境的重要性， 培养学生对环境的保护意 识。教学 两栖动物的生殖和发育过程及特点；环境条件对两栖动物生殖发育的影响。教学难点 两栖动物的生殖和发育过程及特点。策略：通过实物、比较、视频等多种手，使学生更清晰的认识两栖动物的生物和发育。教学过程环节及目教学内容师生活动教师自备一、创设情境，导入新课二、新 授青蛙的生殖青蛙的发育两栖动物水环境的变化对两栖动物生殖发育的影响三、系统梳理介绍我们发现了世界濒危稀动物，在学生猜测的上，说出这种动物竟然是两栖动物。科 学家是如做出判断的呢？ 引入新课两栖动物的生殖和发育1）除了老师才介绍的版纳鱼螈，你还知道哪些两栖动物呢？展示两栖动物青蛙、蟾蜍、和大鲵、蝾螈的图片2）组织学生朗诵宋朝诗人师秀的诗：“时节家家雨，青草池塘处处蛙”。分析：①诗人在什么样的季节写下这首诗呢?②青蛙在哪里鸣叫呢？是不是所有的青蛙都能鸣叫？鸣叫有什么意义？3）如果雌雄蛙彼此情投意合，下一步就要步入婚姻的殿堂，为繁殖后代做准备。设问：①青蛙把生殖细胞产在哪里呢？怎样才能卵的受精率②在学生讨论的上出示青蛙抱对的图片4）引导学生总结青蛙生殖的特点1）播 放《小蝌蚪找妈妈的视频》，提出思考的问题：青蛙的发育要经过哪几个阶？各个阶有什么特点？为什么小蝌蚪找不到妈妈呢？小组讨论早期蝌蚪和成蛙的不同，引导学生分析青蛙的发育有什么特点教师引导学生总结青蛙的发育特点以青蛙为例介绍了两栖动物的生殖和发育特点，什么动物称为两栖动物？鳄鱼、龟鳖是两栖动物吗？组织学 生分析课本第14页的资料3，并出示畸形蛙的图片。设问：畸形蛙的出现说明了什么？生物课外兴趣小组展示总结现在人们已经认识到人类的活动对两栖动物 的破坏，采取了一些措，同学们还有哪些好的做法呢？学生猜测这种动物是像什么？是哪一类？1）学生思考，回答学生观察青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈的图片。2）学生在优美的意境中，思考学生分析出：雄蛙的鸣叫是求偶行为，吸引雌蛙。3）学生分析受精率的法。4）学生填写学案，总结观看录像，思考分析并回答：2）小组讨论，完成学案的表格，根据表格总结出青蛙的发育是变 态发育。学生根据所学 |
