第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育第三节 两栖动物的生殖和发育【学习目标】 1.说出青蛙生殖和发育的过程及特点。2.尝试观察青蛙发育的过程。3.联系生活或通过资料分析，关注两栖动物生殖和发育与水环境的关系，增强环保意识。【学习重难点】 ：青蛙生殖和发育的特点； 难点：通过观察青蛙生殖和发育过程，增强环保意识。【学习过程】学习引入： 在小学，我们曾学习过一篇课文：《小蝌蚪找妈妈》，小蝌蚪长着大脑袋、长尾巴，它们没见过妈妈的模样，之前老是找不到妈妈，通过不懈的努力，小蝌蚪终找到了妈妈，但它们自己却已不再是原来的样子，你知道这是为什么？这就是今天我们要涉及的学习内容:两栖动物的生殖和发育。（或播放《小蝌蚪找妈妈》的视频） 二、旧知： 1.由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的 和 差异很大，这种发育过程称为 。 2. 、 、家蚕等昆虫的发育要经过 、 、 和 四个时期，这样的变态发育发育过程称为 。 3.蝗虫的发育过程要经过 、 、 三个时期，这样的变态发育过程称为 ，同蝗虫发育式一样的昆虫还有 、 和 。三、自学：(通读教材后尽量闭卷完成） 1.青蛙繁殖季节是在 季节，“咕呱”鸣叫的青蛙是 ，它的鸣叫是为了 。 2.青蛙的发育是一种 发育，由受精卵发育成 ，其外部形态和内部结构都像鱼，有尾，用 呼吸，只能在 生活。慢慢地，长出 ，再长出 ，尾巴消失，呼吸器 官变成能与空气进行气体交换的 ，成为能在陆地上生活的成体 蛙。 3.雌雄蛙有抱对的现象，抱对有利青蛙的精子和卵细胞在水中完成 。 4. 、 和 等都属两栖动物，其生殖和 发育 必须在水中进行，幼体要经过 才能上陆地生活。 四、合作探究： 1.青蛙一般一次产卵数十枚到数千枚卵，这对他们的繁殖具有什么样的意义？ 2.饲养青蛙为什么要在水中放置露出水面的物体 ？ 3.阅读教材16页的资料分析，完成后面的四个讨论题拓展： 1.你认为什么样的动物是两栖动物？ 2.小蝌蚪长相像鱼，说明了它们之间的什么关系？青蛙的尾部为什会变短消失？六、当堂：1.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，诗中鸣叫的青蛙及鸣叫的目的是 ( ) A、雌蛙 招引 |
