八年级导学案科目生物课题基因在亲子代间的传递NO.14授间人群课型新授课人班级学生姓名学习目标1、描述染色体、DNA和基因之间的关系2、描述在生殖过程中染色体的变化3、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。学习描述染色体、DNA和基因之间的关系；描述在生殖过程 中染色体的变化学习难点基因经生殖细胞 在亲子代间的传递学法指导教师讲述与学生讨论相结合一、自主学习1、基因在亲子间传递的“桥”是什么? 2、基因是_________分子上的有遗传效应的片，控制生物的________。3、_________是遗传信息库；遗传物质的载体是_________，它由______和______组成。4、染色体、DNA、基因三者关系图为： 二、合作探究（一）、观察29页图思考：1、数一数人体细胞内有______对/（______条染色体），想一想，为什么将这些染色体画成一对一对的？这些体细胞含个______DNA分子，含有______对基因。 2、如果用一根长绳来代表DNA分子在长绳上用红、橙、、 绿、蓝等颜色涂在不同的区上。这些不同颜色的区表示的是什么？ 3、在生物的体细胞（除生殖细胞外）染色体是______存在的； 基因也是______存在的，分别位成对______的上。（二）、观察并完成课本31页图 1、生殖细胞内染色体数目是体细胞内染色体的______。2、受精卵的染色体一条来自_____ _，一条来自______。3、基因经______或__ ____的传递，传递过程中，体细胞、生殖细胞、受精卵内 的染色体数目发生了怎样的变化？三、归纳总结 四、拓展延伸1、米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是20、24、和64条，它们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是多少条？还成双成对吗？2、为什么无性生殖的后代，个体之间十分相像呢？五、 1. 下列 说法正确的是( )A.人的受精卵里有23条染色体，肌肉细胞里有46条染色体B.控制生物性状的成对基因在形成生殖细胞时要彼此分离C.每一种生物的染色体数目和形态 都是一样的D.受精卵只含母基因2. 科学家将一只苏格兰雌 性白脸 羊的乳腺细胞的细胞核移入到黑脸羊去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后植入另一只黑脸羊的子宫内，该黑脸羊产下的小羊的脸色和性别分别是( )A.黑色 雄性 B.黑色 雌性C.白色 雄性 D.白色 雌性3. 父母的多性状会在子女中出现，那么父母传给子女的 |
