《基因的显性和隐性》设计设计者：江钊课标要求描述基因显性和隐性的遗传规律。一、学习目标：通过阅读课本举例说出显性性状和隐性性状。通过阅读课本分析德尔的豌豆实验学生认同德尔遗传规律。设计课前：观察父母身上的相对性状，并观察在你的身上体现出了哪些性状学习活动一：通过阅读课本举例说 出显性性状和隐性性状。学习活动二：通过阅读课本分析德尔的豌豆实验学生认同德尔遗传规律。1．决定有耳垂的基因（B）对决定无 耳垂的基因（b）为显性，红有耳垂，她的体细胞内的基因组可能是（ ）A．BB B．Bb C．bb D．BB或Bb2．某人是双眼皮，但他只产生一种生殖细胞，他的基因组成是（ ）A． Aa B． AA C． aa D．aA3．白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病。一对正的夫妇生下一个白化病的儿子，这对夫妇的基因组成是（ ）A．AA和Aa B． Aa和AA C． Aa和Aa D．aa和aa4．多指（如六指）是由显性基因控制的。如果一是多指，另一正，他们的子女是（ ）A．都患多指或一半患多指 B．一半多指，一半正 C．全部多指 D．全部正5.如果父、母 的基因都为Aa，那么他们的下一代中出现aa基因的可能性为（ ）A．25% B．50% C．75% D．100%6.用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性 基 因，下列表现出隐性性状的是（ ）A． DD B．Dd C． EE D． dd7.父子的基因型都是Dd，则孩子母亲的基因型是（ ） A．DD B．Dd C．dd D．三种都有可能：必做题：1、两个杂合子色粒豌豆进行杂交，产生120粒种子，理论推算纯合色 豌豆种子的数目为A30粒 B60粒 C90粒 D120粒选做题2、大豆的花色中紫花P对白花p为显性。现用紫花个体与白花个体杂交，子一代得到紫花个体405株，白花个体411株。那么亲代的基因组成A、PP和pp B、Pp和ppC、Pp和PP D、Pp和Pp三、评价标准5分制评价标准，即把 每一个学生的按照完成的程度分为5个等级，这5个等级有纵向和横向的比较，纵向即是对每一个学生对近期自己的比较，横向是放在整个班级中进行比较。5个等级分别表示：A——学生的没有科学 性错误，书写工整，字迹优美。B——学生能够完成各种务，没有错误，卷 面整洁。C——学生的进步是明显的，但并不能充分地完成各种务。D——学生处 |
