药中八年级生物科导学案 备课组长签字：课题：基因的显性和隐性 人： 宇 教导处评定： 导学过程设计：学生展示务分配题组组员评价112233445566最佳小组学生自学过程存在问题：学习目标：1.能举例说出相对性状与基因的关系；2.知道禁止近亲结婚的原因及近亲结婚的危害。2. 德尔将杂交后的种子种下去为什么长出的植株都是高的呢？难道控制矮竿性状的基因没有传给子代吗？（通过图解来解释） 三、知识梳理 相对性状有 和 之分。 显性性状的基因有 和 两种。（ ） 隐性性状的基因只有 一种。成对基因也有 和 之分。婚姻法规定：禁止 。四、拓展创新豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制的，下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果：组合序号杂交组合类型后代的表现型和植株数目圆粒皱粒一皱粒×皱粒0102二圆粒×圆粒12540三圆粒×皱粒152141（1）写出各个组合中两个集体的基因组成 （2）根据哪个组合能判断出显性性状？试说明理由。五、 相对性状与基因 禁止近亲结婚的原因 六、1.两株杂种色豌豆杂交产生种子120粒，其中纯种色种子的数目是（ ）A、0粒 B、30粒 C、60粒 D、90粒2.我国婚姻法规定禁止近亲结婚的医学依据是（ ）A近亲婚配其后代必患遗传病 B近亲婚配其后代患隐性病的机会增多C人类的疾病都是由隐性基因控制的的 D近亲婚配有悖伦理道德同课复议一、预习展示1.完成下列是生殖过程中基因的传递图解。 体细胞 生殖细胞父：AA （ ） 受精卵 ( )母：aa （ ）2.德尔的豌豆杂交试验是怎样做的？ 3、德尔得出了哪些遗传规律？ 4、为什么要禁止近亲结婚？ 二、合作探究（一）【读一读，填一填】 阅读德尔的豌豆杂交实验，思考试填。1.德尔之所以选择豌豆做实验材料，是因为 。相对性状有 和 之分。2.在相对性状中，表现为隐性性状的其基因组成只有 ，表现为显性性状的，其基因组成有 或 两种。3.基因组成是Dd的，则D为 |
