基因的显隐性导学案

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基因的显隐性导学案
教师备课活页     编 号  006学 科八年级生物课题  基因的显性和隐性课型预习+展示人立人【学习目标】1、举例说出显性性状和隐性性状的概念。2、利用德尔实验举例说出基因的显性和隐性,描述控制相对性状的一对基因的传递特点。3、说出近亲结婚的危害。【教师文本】德尔的豌豆杂交试验:(阅读课本P33,思考)(1) 对实验现象的解释为:a. 相对性状有显性性状和隐性性状之分;(区别:两者同时存在是否表现出)b. 控制显性性状的基因称为显性基因;控制隐性性状的基因称为隐形基因。(用同一字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因。)c.体细胞的基因是成对存在;生殖细胞(精子或卵细胞)的基因是单个存在。d.在子一代中,虽然隐性性状未表现出来,但它还是会遗传下去。【知识链接】1、亲代到后代的基因遗传图例如:卷舌是显性基因D控制的,该夫妇,父亲不能卷舌dd,母亲能卷舌Dd。其基因遗传如图 亲代 生殖细胞子代可见,这对夫妇生一个卷舌的几率是50%。(解释:含基因D的能卷舌,4个基因有2个基因 含D。即1/2为50%)2、我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。【原因】近亲携带相同的隐性致病基因比例较大,其后代患该遗传病的几率就增 大。【自主学习】1、生殖过程中基因的传递图解   体细胞    生殖细胞父:AA              受精卵                         母:aa         2、阅读书本33页最后一,回答:(1)德尔是哪里人?答:__________ (2)实验材料:具有_____________________纯种豌豆。(3)实验法:___________的传粉杂交。(4)研究对象:研究______________的遗传。(5)(阅读书本34 页第一,并结合课本P34,图7-15,回答)实验过程:把矮豌豆与高豌豆杂交,杂交后的种子都是高茎的。德尔又把杂交高豌豆的种子种下去,结果发现长成的子二代植株有高茎也有______,不过矮茎的要     。3、阅读书本34页,第三至35页第一,回答:(1)什么是显性性状?(2)什么是隐性性状?4、阅读书本35页第二,回答:(1)什么是显性基因?(2)什么是隐性基因?【阅读知识链接,解决问题】例2:有耳垂由显性基因(A)控制,无耳垂由隐性基因(a)控制。一对夫妻。丈夫有耳垂, 基因组成是(Aa),妻子也有耳垂,基因组成是(Aa)。小红是他们的女儿,请你判断小红是
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