第三节基因的显性和隐性教学案教学目标：1、知识与技能：举例说出基因的显、隐性与性状的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点；说出近亲结婚的危害。2、过程与法：通过对德尔豌豆杂交实验的分析，引导学生思考推理，逐步得出结论。并尝试通过基因显隐性的原理来解释现实生活中的生命现象。3、情感态度与价值观：运用科学法解释生命科学的有关问题，善待有遗传缺陷的人。教学：1.掌握相对性状与基因的关系。2.描述控制相对性状的一对基因的传递特点。教学难点：描述控制相对性状的一对基因的传递特点。知识梳理：显性性状：具有相对性状的纯合体亲本杂交，F1表现出来的那个亲本的性状。显性基因：控制显性性状的基因。隐性性状：具有相对性状的纯合体亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本的性状。隐性基因：控制隐性性状的基因德尔的结论：1、相对性状有显性性状和隐性性状之分。 2、在相对性状的遗传中:表现为隐性性状的，其基因组成只有dd一种；表现为显性性状的，其基因组成有DD或D d两种。 3、基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但（隐性基因）并没有受D（显性基因）的影响，还会遗传下去。 禁止近亲结婚：我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。例如：堂兄妹（或堂姊妹）、表兄妹（或表姊妹）等，就不能结婚。 依据（携带隐性致病基因的人并不一定表现出遗传病，但这种基因有可能递给下一代。近亲结婚，婚配的双遗传基因相近，婚后所生子女得遗传病的可能性就大）比一比：1、假如用大写英文字母表示显性基因，用小写英文字母表示隐性基因，下列基因中，能够显示隐性性状的是( )A．ad B．Dd C．aa D．Aa2、如果父、母的基因都为Aa，那么他们的下一代中出现aa基因的可能性为（ ）A.25% B.50% C.75% D.100%3、在德尔的遗传实验中，高茎豌豆(DD)和矮茎豌豆（dd）杂交，子一代表现的性状是（ ）A高茎豌豆多，矮茎豌豆少 B均是矮茎豌豆C高茎豌豆少，矮茎豌豆多 D均是高茎豌豆4、一株高茎豌豆(DD)和一株矮茎豌豆（dd）杂交，后代表现为高茎，若后代进行自花授粉，则受精卵的基因组成可能有（ ）A一种 B二种 C三种 D四种5、一个不能卷舌的小孩，他的父母都能卷舌，其父母的基因组成是（ ）A.AA和AA B.Aa和Aa C.AA和Aa D.Aa和aa6、已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮为显性性状，用D表示，单眼皮是隐性状用d表示。有 |
