第三章 生物的进化（1月20日）班级 姓名 学号 成绩 ：1、（2009）“模拟保护色的形成过程”的实验说明 （ ）A、鲜的颜色有利动物的生存 B、具有暗淡颜色的动物容易生存C、有漂亮肤色的动物容易生存 D、具有保护色的动物容易生存2、（2009）在生物学研究中用到比较的法，下面关比较的叙述中，不正确的是（ ） A、比较可以确定事物的相同点和不同点B、比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照C、对不同生物种类的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系D、对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质3. （2009济宁）下列有关生物进化总趋势的叙述，不正确的是 （ ）A．生活环境由水生到陆生 B．功能由低等到高等C．形态由小型到大型 D．结构由简单到复杂4．（09淮安）“生物进化树”可以简明地表示出生物进化的规律，下列不符合生物进化规律的是 （ ）A．由简单到复杂 B．由低等到高等 C．由水生到陆生 D．由胎生到卵生5．（2009年长沙市）下列关生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是 （ ） A．原始生命起源原始海洋B.原始大气的主要成分是氧气、水蒸气、氢气、氨气等C．化石是研究生物进化的非重要的证据D．生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生6．（09烟台）科学研究对认识世界的价值在把握规律(形成理论)、解释现象。对长颈鹿长颈成因的解释，人们普遍接受的是 （ ） A．达尔文的自然选择学说 B．德尔的性状遗传学说 C．斯德的自然发生学说 D．米勒的生命起源学说7．（09）下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是． （ ）A．生物的变异都是可遗传的变异 B．变异在生物界是一种个别现象C．没有变异就没有生物的进化 D．生物的变异大多是适应环境的8．（09）由真菌感染而使某森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图4中的 （ ）9．（09）图5表示几类哺乳动物的起源情况，对此图的分析正确的是（ ） |
