人教版生物八年级下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 归纳及练习题归纳一、植物的生殖 1．有性生殖和无性生殖的比较比较项目 无性生殖 有性生殖 有无两性生殖细胞的结合 无 有 新个体的产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体 繁殖速度 快 慢 后代的适应 弱 强 实例 苹果的嫁接、葡萄的扦插、草莓的组织培养等 大豆、花生 相同点 都能产生新个体、繁殖后代，使种族得以延续和发展 2.嫁接可分为枝接和芽接，保留根系的，被接植物称为砧木，接上去的枝条或芽体称为接穗；嫁接的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。二、昆虫和两栖动物的生殖和发育 1．昆虫和两栖动物的发育特征 2.昆虫的变态发育分不完全变态和完全变态两类；两栖动物的变态发育没有完全变态和不完全变态之分。3．不完全变态发育的若虫就是幼虫，只是叫法不同。三、鸟的生殖和发育1．鸟卵的结构和功能(1)保护结构(2)呼吸结构(3)营养结构(4)胚盘：含细胞核，是胚胎发育的主要部位(5)卵细胞的构成：胚盘、卵和卵膜三部分2．鸟类的生殖和发育过程一般括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏，每个阶都伴随着复杂的繁殖行为。四、生物的生殖和发育的比较 生物的生殖式和发育过程的比较 练习题1．以下植物的繁殖式，属有性生殖的是( ) 2．某果农让同一棵桃树的不同枝条上结出了三种不同口味的桃子，他采用的繁殖式是( ) A．嫁接 B．扦插 C．压条 D．组织培养 3．下列生产实践法，不属无性生殖的是( ) A．将甘薯放在潮湿且温暖的环境中培养，会长出很多幼苗来，可以将它们分别栽植 B．取一片秋海棠的叶，在叶背面的叶脉上用小刀划一些切口，放在湿润的土面上培养，叶脉切口会长出根，叶面会长出幼芽，最后能长成一株新的秋海棠 C．将水稻的种子用温水浸透，洒到苗床上，待发育成稻秧，就可以插秧了 D．菊花秋季开过花之后，可以将地面的茎杆剪去，保留地下的根；第二年春暖时，菊花根围能滋生出很多幼苗，将之分别栽种就成了一株株的菊花4．如图为昆虫生长发育阶图，A表示动物的卵，下列说法不正确的是( ) A．如果A是蚊的卵，那么D是其发育的蛹期B．如果A是蝗虫的卵，那么D是其成虫C．如果A是家蚕的卵，那么只有在B期间进食D．如果A是蟋蟀的卵，那么C期的发育需要蜕皮5．蝗虫的分布范围比较广泛，是见的农业害虫。对农作物危害最大的时期是( )A．蛹期 B．若虫期 C．跳蝻期 D．成虫期6．青蛙的受 |
