第三章 第二节 生物进化的历程 编号：：XXX ：XXX 第6星期一姓名：____________ 二（ ）班 第_____小组一、【学习目标】1、能够举例说明生物进货的法。2、概述生物进化的主要历程。3、在研究生物进化的证据的过程中锻炼学生比较和分析科学技能。二、【课前小测】：每空1分，共5分 得分：（ ）1、原始生命的起源的假设有三种，分别是：神创论、宇宙发生说、。其中用实验法证明生命化学起源说的美国青年学者是。2、原始大气有水蒸气、氢气、氨、甲烷二氧化碳、硫化氢等，但与现在大气相比没有。3、科学家推测，原始大气在、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成很多简单的有机物，地球的温度下降，原始大气中的水蒸气形成降雨，汇集到中，其中的有机物不断地相互作用，经过漫长的岁月，形成生命。三、【新知预习】阅读课文53-56页，完成以下练习。1、在生物进化的过程中，是非重要的证据。是古代生物的遗体、遗物或，由各种原因被埋在地层中，经过若干年复杂的变化形成的。2、研究生物进化的最重要的法是。3、生物进化的历程 原始植物（1）植物进化的历程：原始植物 原始植物原始植物原始植物（2）动物进化的历程：原始动物(原始无脊椎动物(原始类(原始类(原始类(原始鸟类和原始类。4、生物进化的总的趋势，是由简单到、由低等到、由水生到。四、【】：根据课文53-56页的内容，小组合作完成。1、始祖鸟化石的身体结构既和有相同之处，又和有相同之处，说明鸟类是由进化而来的。2、细胞色素C是构成生物体的一种重要蛋白质，它是由多氨基酸组成的。科学家通过分析比较马、驴、兔、蛇、龟、鲸等6种生物的细胞色素C发现，马的细胞色素和其他五种动物细胞色素C的氨基酸有一些差异，其中马与驴有一个氨基酸不同，与兔有6个不同，与蛇有22个不同，与龟有11个不同，与鲸有5个不同。（1）基这些数据，与马的亲缘关系最近的是，最远的是。（2）你认为这种法能够确定生物在进化过程中的关系吗？为什么？答：。（3）如果马、驴和蛇这三种动物是由一个共同的祖先进化而来的，依据教材中生物进化的大致过程图，画出马、驴和蛇的进化历程。答： 驴马共同的祖先蛇3、科学家在地层中发现末被破的沉积岩层的次序，如图所示，图中‖层中有物种A化石，︱层中有物种B化石。请根据图完成下列问题。（1）在研究地层中古生物化石的结构时发现，越是古老地层中发掘的生物化石结构越简单，越是晚期地层中发掘的生物化石结构。（2）关生物进化问题的研究涉及多研 |
