到的知识，来认识这世界地图里有哪些地理事物？师：蓝色区域代表什么？ 海洋师：绿色、色、白色、紫色区域代表什么？ 陆地师：从这地图中，我们最首先发现的是海洋陆地，这样巨大的地球在面貌上的区别。（指导学生找到赤道）读图2.1,2.2总的看上去，地球上什么颜色的比例较多？海洋海陆比例约为多少？7:3板书：1.七分海洋，三分陆地师：（ppt展示地球卫星图片）根据人们的计算，地球表面71%是海洋，29%是陆地。板书：2.陆地主要集中在北半球师：找到南北半球分界线，南北半球海洋陆地，那个多那个少？北半球：海洋>陆地 海洋：陆地 52：48南半球：海洋>陆地 海洋：陆地 90：10师：不论我们如划分，两个相等的半球，海洋面积总是大陆地面积。板书：3.两个相等的半球，海洋面积总是大陆地面积。PPT展示人类登陆太空加加林和利伟的照片。师：世界上第一个从太空看地球的人是谁？前苏联 加加林师：中国第一个从太空看地球的人是谁？利伟师：利伟代表我们中国登上了太空，这是向世界证明了我们国家的科技在世界当中的地位，我们要为自己是一个中国人而骄傲。利伟回来后描述了她从太看看地球，是一个蔚蓝的水球，结合才学的，我们知道地球上71%的都是海洋。古人在给地球起名的时候为什么不叫水球？学生思考，讨论。因为古人生活的范围很小，只能在陆地上生活。古代科技不发达，人们根本不知道地球的全貌。师：非好，可见，人类对地球的认识是一个非漫长的过程，在人类文明史上，记载着人类探险与认识世界的历程。请阅读材料：人类探索地球面貌的历程。学生一边阅读，老师一边展示图片：图片展示出骞、马可·波、和、哥伦布、麦哲伦等一些旅行探险家的图片供学生欣赏。同时，老师按顺序依次出示各大洲拼图，完成七大洲分布雏形。过渡：从这些图片中我们不难发现，地球上的陆地面积大小不等，这些大块小块的陆地分别叫什么呢？请大家阅读图2.5。(老师边指图，边讲解什么是大陆、大洲、半岛、岛屿、海洋)师：请同学们在地球仪上找出意 |
