学习目标1.掌握L～P英语字母的发音及书写。2.熟练this, that 和it 的疑问形式及答语形式。3.学习确认事物及表示感的日交际用语。4.学会在实际生活 中确认事物、培养会话、熟练运用本单元所列日 用语 进行口头、笔头交际的。5.分角色表演对话的。课前预习导学1. 比较下列每组字母或单词所含元音的发音，相同的用(S)， 不同的用(D)表示,将你的答案序号写在题后的横线上。1. A—H 2. K—G 3. I—fine 4. M—N 5. O—orange 6. A—map 7. Q—P 8. Frank—map 9. evening—he 10. Grace—map 11. O-h elloS ____________________________________D ____________________________________ 14. －What’s this in English, Kate? －______. A. Fine, thanks B. I’m OK C. It’s a map3. 通过预习你还有哪些疑问？________ _____________________________________________________________学习过程预习交流情况将课前准备的情况与你的同学进行交流讨论预习中遇到的问题学习流程Do 1a-4学习策略培养Englishadj.英国的，英国人的n.英语【考点】in English 用英语：Can you write in English ?你能用英语写吗？①表示“英国人”可说He is English .还可说He is an Eng lishman.不能说，He is an English .②the English 指英国人总称，谓语动词用复数。(√)The English are a hard-working people.(×)The English is a hard-working people. ③English 如果是指语言时，前边没有冠词；如果它指代的是英语中某个具体词汇或作形容词修饰后面名词时，应用the.(√)What’s the English (word )for“衣服”?(×)What’s English for “衣服”?(√)He explained it to us in English .(×)He explained i t to us in English language .句子破 |
