第三节 降水的变化与分布降水就是下雨嘛。降水和下雨是一回事吗？什么是降水?自学P58课文内容，完成下列要求：1.从大气中降落的 、 、 等，统称为降水。2. 是降水的主要形式。气象部门根据单位时间内降雨量的多少，把降雨划分为 、 、 、 等不同等级。3.测量降水量的基本仪器是 ，单位是 。自主学习雨冰雹降雨小雨中雨大雨暴雨雨量器毫米情境一我们生活的地区有哪些降水形式？主要的降水形式是什么？想一想下面这几种现象那种属降水？雨霜雾露水冰雹1：由强台风登陆，连续12小时暴雨2：阴雨连绵一个月3：某地近两个月没下雨4：某城市昨晚上下了一场大讨论时间下列降水状况可能给人类的生产和生活带来什么样的影响。降水影响人类的农业、工业、商业、交通，以及日生活。北部灾南水灾降水过多、过少都会造成一定的灾害。西南旱灾舟曲山洪泥石流降水影响人们的生产和生活。反过来，人类的活动能否影响降水呢？冬天的时候降水很少耶! 当然啦,雨季过了嘛! 我们这里一年中各个季节的降水量一样吗？想一想情境二自主学习1、通用各月_____________来表示一个地区一年内降水的___________。降水量柱状图季节变化2、此外，一个地区，不同____的降水量也是有差别的。3、完成课本59页、60页活动题年份降水量柱状图的判读1.该地哪几个月份降水量较多？2.该地哪几个月份降水量较少？3.该地的年降水量大约是多少毫米？4.该地降水的季节变化有什么特点？7、8、9月12、1、2月大约700毫米夏秋降水多，冬春降水少，全年降水不均匀。课本P60活动降水量柱状图的判读（“法总结”） 看“极值”，对“月份”即看降水量最大值、最小值，及其出现的月份。算“差值”，说“变化”即计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。2.看“差值”，说“变化”1.看“总量”，说“多少”即观察、估算年降水总量，对该地年降水量进 行定性描述为“多”、“较多”、“较少”或“少”。降水季节变化的地区差异（“举一反三”） 全年多雨全年湿润冬季多雨全年少雨夏季多雨某地1990－－1997年年降水量变化图情境三赏景观，感受降水的地区差异自主学习1、通用_______________来表示降水量的分布情况等降水量分布图2、世界年降水量分布的一般规律是：①赤道附近降水___；两极地区降水___②南、北回归线两侧，大陆西岸降水___，大陆东岸降水___③中纬度沿海地区降水___，内陆降水___多少少多多少1.由赤道向两极降水量逐渐 |
