七年级地理 （上册）第三章第三节降水的变化和分布 （第一） 学习目标1.知道见的降水形式。2.学会运用降水量资料，绘制降水量柱状图，并说出降水量随时间的变化特点。降水的季节变化，绘制降水量柱状图难点降水的季节变化，绘制降水量柱状图教学过程教师活动学生活动导入新课“降水就是降雨” 这个说法是否正确？为什么？那么，什么是降水？这就是我们这节课要学习的内容。思考回答自主探究（1）从大气中降落的 、 、 等，统称为降水。此外，雾、露、霜等也属降水。（2） 是降水的主要形式。读58页阅读教材提供的资料“降水量的测量”，完成。（3）测量降水量的基本仪器是 。单位是 。读图3.22,回答（1）从图中可以看出，一个地，一年内各月的降水是有差别的， 地的降水多且季节分配比较均匀； ， 地的降水较少，主要分布在 季。（2）通把降水的季节变化用（ ）图来表示。自学58页，完成自主探究雨、、冰雹降水雨量器 毫米A B 夏降水量柱状图合作交流合作探究：教材59页活动读图3.23中表示北半球某地年降水量的月份分配。绘制降水量柱状图，然后读图回答下列问题：（1）该地哪几个月份降水较多？ 师点拨：7、8、9月份（2）该地哪几个月份降水较少？ 师点拨：12、1、2月份（3）说明该地降水的季节变化。 师点拨：降水量的季节差异很大（4）该地的年降水量大约是多少？师点拨：年降水量：各月降水量之和除以12大约是65毫米合作探究，讨论交流展示回答展示交流拓展读“某右边气温变化曲线和降水量柱状图”，回答：1）该地最热月是 --- 月，气温约 ℃，最冷月是 月，气温约 ℃，年较差为 ℃，该地位五带中的 带。（2）该地降水量最多的月是 ，降水量约 毫米；最少的月是 ，降水量约 毫米。（3）该地年降水的季节变化规律是 。72614221013010冬季降水多，夏季降水少学习65页1-6题学生独立做题，巩固所学知识组内互评、互纠，老师抽批小结与预习本节课主要学习了降水的形式。学生学会运用降水量资料，绘制降水量柱状图，并说出降水量随时间的变化特点。预习：第二教后反思学生对学会运用降水量资料，绘制降水量柱状图，并说出降水量随时间的变化特点的知识掌握有点难度。题一、选择 |
