新人教版七年级上册英语导学案课题: Starter Unit 2 What’s this in English? 课型：新间：9月 ： 使用人： 学生学案教师导案Starter Unit 2 What’s this in English? 第一（section A1a—1c）一．学习目标:（1）知识与技能: 1.巩固字母Aa—Hh 。2.打招呼的用语、朋友见面的问候语和应答。3.七个表示物体的单词 的熟练掌握。4.确认物体的句型：What is this in English?（2）过程与法: 通过听、读、说等活动培养好的听和口头表达的；通过独学、对学、小组合作， 学会正确读写本课新学表示物体的单词及目标句型。（3）情感态度价值观:培养乐助人的精神。 二、学习、难点1.七个表示物体的单词map、 ruler、 pen、 orange、 key 、 jacket、 quilt的熟练掌握。2.确认物体的句 型：What is this in English?It's/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt.3. 区分 a和an的用法。三．学法指导：预习中自主学习的法，上积极参与小组讨论、合作、探究的法。四．学具准备：录音机、磁带、课本，导学案 五．学习过程：回顾反馈 预习提纲1.按照字母顺序正确默写上单元学过的八个字母的大小写。 2.小组合作用英语完成对话。熟识朋友见面的问候语和应答。—— Hello, Frank!—— Hi, Cindy! How are you?—— I'm fine/OK, thanks. 明确目标 学案导学学生自读目标 完成预习部 分自主学习 合作探究一天见面打招呼的用语 。---Good morning, Helen! --- , Bob!---Good , Eric! ---Good afternoon, Grace!---Good evening, Helen! ---- , Dale!---Hi, Alice! ---Hi, Cindy!---Hello, Fra nk! ---Hello, Dale!展示提炼 拓展延伸1.看图认一认1a中认识的字母，并把它写下来。小组讨论答案，教师巡回检查。2.看图认物品，努力用英语说出认识的物品，小组比一比，哪一个小组认识的 物品多。3.师生互动老师举起一把钥匙说: What's this i |
