人： 代小丽Section A 1a-3a (2 ) 【学习目标】 1.巩固字母 Aa—Hh 。 2.打招呼的用语、朋友见面的问候语和应答。 3.七个表示物体的单词的熟练掌握。 4.确认物体的句型：What is this in English? 【、难点】 1.七个表示物体的单词 map、 ruler、 pen、 orange、 key、 jacket、 quilt 的熟练掌握。 2.确认物体的句型：What is this in English? It's/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt. 3. 区分 a 和 an 的用法。 【导学指导】 温故知新 按照字母顺序正确默写上单元学过的八个字母的大小写。 2.小组合作用英语完成对话。 1)熟识朋友见面的问候语和应答。 ——Hello, Frank! —— Hi, Cindy! How are you? —— I'm fine/OK, thanks. 一天见面打招呼的用语 。 - Good morning, Helen! - Bob! -Good , Eric! - Good afternoon, Grace! -Good evening, Helen! - , Dale! - Hi, Alice! - Hi, Cindy! -Hello, Frank! -Hello, Dale! 自主互助学习 看图认一认 1a 中认识的字母，并把它找出来。小组讨论答案，教师巡回检查。 看图认物品，努力用英语说出认识的物品，小组比一比，哪一个小组认识的物品多。1b听录音并跟读。 共同探究 师生互动 老师举起一把钥匙说: What's this in English ? It's a key . 重复并让学生跟读，再用 a pen，a ruler 等实物反复操作，让学生观察拼写，掌握发音，接下来学生问，老师答。 2. 小组互动。 1c看图片或者用实物小组做对话练习。 2）用图中物品，双人自由问答并表演。 What's this in |
