生都必需了解的地里知识。现在我们就来学习第一节 人口与人种。第一节 人口与人种讲授新课 同学们，你们知道现在地球上有多少人吗？地球上的人口总数又是怎样变化的呢？ 让学生结合课本65页活动1，并根据平时的了解展开讨论。并出示幻灯片（资 料：地球上第50亿位和第60亿位居民） 同学们都讲的很好，接下来我们一起来探讨世界人口是怎样增长的？ 一、世界人口增长 读图分析问题。投影展示“世界人口增长曲线图”从该曲线图的变化你知道了哪些信息？教师可以提示学生曲线图中，曲线的倾斜程度越大，说明人口增长的越快，然后引导学生分时，边观察曲线的倾斜程度，边分析人口增长速度的特点。（通过读图，培养学生分析的） 分组讨论，自由回答。 从“世界人口增长曲线”图，我们可以看出：在18世纪以前，世界人口增长得十分缓慢；18世纪以后，特别是20世纪以后，世界人口增长的速度大大加快. 为什么在18世纪以前，世界人口增长得十分缓慢，而从20世纪中期开始，世界人口增长的速度大大加快？ 分组讨论回答。 1830年以来，由现代医疗卫生技术的进步，人们生活水平的改善和，婴儿死亡率降低，人的寿命延长，世 |
