人口与人种（预习展示）学习目标：1．能够运用地图和资料归纳世界人口增长和分布的特点。 2．举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。 3．说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。环节预设：导学（5＇）—读学（20＇ ）—研学（10＇）— 展学（10＇）读学积累 看谁积累的知识又多又好！ 知识链接工业革命——工业革命是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。工业革命发源英格兰中部地区。18世纪中叶，英国人瓦特 改蒸汽机，蒸汽机的发明和使用标着工业革命的开始。第二次世界大战——简称二战。1939年9月1日—1945年9月2 日，以德国、意大利、日本法西斯等轴心国及保加利亚、匈牙利、马尼亚等国为一，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一进行的第二次全球规模的战争。 拉美洲——拉美洲（简称拉美）通用来指称美国以南的美洲大片以曼语族语言作为官语言或者主要语言的地区。人口自然增长率=人口出生率—死亡率，人口自然增长率大零，表示人口增长，人口自然增长率小零，表示人口负增长，即减少，人口自然增长率等零，表示人口停止增长学法导引认真阅读课本70—76页，完成要点点击。注意勾划的同时进行批注，并完成活动。要点点击 一、世界人口的增长1、人口自然增长率勾划概念2、世界人口增长的特点勾 划并结合4.1理解3、人 口增长的地区差异勾划，并在图4.2圈出世界上人口增长最快和最慢的大洲4、认识世界人口增长特点尝试完成71-72页活动 二、世界人口的分布1、人口密度 勾划概念2、世界人口分布的特点勾划并结合图4. 4理解3、影响人口分布的自然原因 尝试完成73页活动三、人口问题勾划出下 列问题的答案1、人口数量过多，增长过快会带来哪些问题？2、人口增长过慢，甚至停止增长或不断减少，会带来哪些问题？3、如解决人口问题？四、不同的人种1、人种划分的依据是什么？勾划2、同一人种在世界上的分布呈现怎样的特征？勾划3、世界三大人种的特征 读图4.6勾划4、三大人种的主要分布地区尝试完成完成76页活动。研学探究 小组成员要精诚合作啊！ 1、对子组互相讨论活动题，并将讨论结果写在课本中。2、备展（①明确内容—— ②分工——③预展）展学 我展示，我最棒 务一 世界人口增长特点 72页活动务二 影响人口分布的自然原因 73 |
