第三节 人类的聚居地----聚落 导学案初一地理 姓名培 班级 2-3 时间2012.12.6学习目标1. 知道聚落的主要类型,从不同聚落(城市和乡村)的景观图片,判断聚落的类型并能描述城市聚落和乡村聚落的差异。2.知道聚落形成的自然环境条件、社会经济条件(交通、人口、商业贸易等),根据聚落分布图说出其分布特点(如沿河、沿铁路线、沿山谷分布等)。3.联系所居住聚落的一些文物古迹、宗教场所或其他历史文化遗产,分析聚落(城市或乡村)发展变化对文化遗产影响的利与弊,培养保护文物、文化遗产的公民意识,了解和懂得保护世界文化遗产的意义。学习聚落形成与环境的关系。学习难点聚落形成与环境的关系。学法指导对本节知识的学习,由涉及的人文知识较多,学生理解和掌握起来难度较大,因此一定要结合相关图表和生活实际展开。相关链接课前准备导学提纲,课前发给学生,搜集问题卡,制作多媒体课件学案 【课前预习及要求】依据导学提纲自主学习课本,将正确答案的问题在课本上划出,将有疑惑的问题求助组内其他同学,组内解决不了的问题在导学提纲上做出标记。【学习过程:】【模块一】自主学习一、聚落与环境1、聚落:不仅是人们的 ,也是人们进行 的场所。2、聚落分类: 和 。一般来说,先有 聚落,后有 聚落。3、聚落差异:聚落类型不同,人们从事的 不同,聚落的 也不相同。⑴乡村聚落:以 活动和 人口为主,有 、 、 、 等不同类型,居民分别从事 、 、 、 等生产活动。⑵城市聚落:以 、 活动和 人口为主。居民主要从事 、 等工作。城市一般由 发展而来,往往是一定区域的政治、经济和文化中心。4、聚落的分布:一般而言,自然条件 、工业 的地区,聚落分布稠密;自然条件 的地区聚落稀疏。5、利聚落形成的主要因素: 、 、 、 、 、自然资源丰富等。6、聚落与环境的关系:由世界各地 差异很大,各民族的 、 、 等不同,聚落在长期发展过程中形成了不同的 风格。7、特色民居:东南亚的 ;西亚的村庄具有的 特点 ;北极地区因纽特人的 |