【课题】位置和范围【课标解读】运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。【教材分析】本节《我们生活的大洲—亚洲》是世界区域 地理的第一节，也是大洲地理中最重要的一节，本节教材安排的特点是“学习亚洲，练习北美洲”。【学情分析】对七年级的学生来说 ，地理是一门新认识的课程，感兴趣是最主要的学习动力，应充分利用时间，把课本知识和生活结合起来，培养学生的观察、想象和思维。【学习目标】一、知识与1．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆 位置。2．了解描述大洲地理位置应从哪几个面来描述。3．了解世界第一大洲的分区情况。二、过程与法1．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的。2．培养学生的读图、归纳、对比分析的。三、情感态度与价值观培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的好情感，激发学生的自豪感。【评价务】1．知识目标面，本节课是分区世界地理的开始，引导学生联系已学知识，结合教材和地图分析亚洲的地理位置，通过对比分析法，分析北美洲的 地理位置，大多数学生都能顺利掌握分析大洲地理位置的法。2．在过程与法面，本节课主要培养学生在地图上学习地理知识的，并通过大洲地理位置的分析，学会归纳、对比分析的学习法，这对七年级的学生来说，多数学生都能很好掌握。 3．情感态度与价值观面，通过对本节课的学习，培养学生热爱亚洲、热爱地理的情感价值观念，在这面学生具有差异性 ，依据地理特性，教师通过趣味性教学以及合理引导，这一学习务多数学生能很好 完成。课 题第六章 第一节《位置和范围》教 时1教学用具多媒体教 学 设 计 思 路备 注一、导入说出班级中的一名同学的名称，某某同学坐在 第三排第四行，如果用足以简洁的式介绍他在班级中的座位，有几种说法？在 教室的左半部分还是右半部分？那一排，哪一行？坐在他前后左右的领居有那几位？同样描绘出一个大洲的地理位置括三个面——半球位置、纬度位置和海陆位置。今天我们就来结合亚洲地理位置的学习，学会运用地图等资料，描述一个大洲的半球位置、经纬度位置和海陆位置。二、讲授新课㈠通过上册的学习读 图回答下列问题：半球位置：亚洲绝大部分位____半球，____半球；海陆位置：占据亚欧大陆的大部，位亚欧大陆_____部，东临____洋，北临____洋，南临____洋。西北濒临____洲，东北濒临____洲，东南濒临____洲，西南 濒临____洲。经纬位置：亚洲北部约达北纬____，南部达南纬____，东部约达西经____，西 |
