知识目标：了解东南亚的地理位置的重要性；了解东南亚地区农业生产与热带气候的关系；目标：络资源中查找有用信息的法。：东南亚的位置的重要性，热带气候与农业的：有关的图片，课前从网上查找一些东南亚旅游业的风景图片，用Powerpoint制作有关的电子幻灯片，实物投影仪。：1。学情分析：我班人数较多，较差，但学习气氛较为活跃，所以以培养学生的收集地理信息，师生互动为主。教学过程： 同学们，上节课我们已学习了日本的有关地理知识。我们看看世界地图，在中国和日本的南部，还有亚洲的一大片区域，这是什么区域？(学生答：东南亚。)对，这片广大的区域，就是我 们 这节课要学习的东南亚地区。 演示电子幻灯片：有关东南亚各国的风景图片。 现在大家看到的，就是东 南亚的一些国家的风土人情的照片，那么，我们首先来了解了解有关 东南亚地区的基本情况。 演 示电子幻灯片：东南亚政区图阅读东南亚政区图，找出东南亚有哪些国家？(学生回答出具体的国家。) 从东 南亚的政区图中可以看出，东南亚地区括两大部分：在中国以南的是中南半岛，其余部分是马来群岛。 演示电子幻灯片：马 六甲海峡的航线图从马六甲海峡所处的位置来看，为什么说东南亚的地理位置十分重要？(指导学生从图上找出通过马六甲海峡航线所连接的区域：亚洲、太平洋---非洲、印度洋、欧洲。)指导学生完成课本P28活动内容。(转折) 实际上，如果我们到东南亚去旅游，我们不必担心在饮食面是否能适应我们的口味的。因为东南亚国家的主食跟我们这儿一样，以米饭为主。请同学们阅读课本，想一想，为什么东南亚地区的主要的粮食作物也是水稻呢？ 演示课本图片7.20和7.21。 从图7.21上，我们看到的除了梯外，还有什么树？(学生：椰子树)那我们这里的稻边上，能不能种椰子树呢？(学生争论，最后分归为两派：可以，不能。) 教师指导学生看亚洲气候分布图(P7，图6.9 )，判别东南亚的气候类型：中南半岛主要是热带季风气候，马来群 岛主要是热带雨林气候。(演示课本图7.25和7.26，分析比较两种气候的异同。) 对在亚热带季风气候区，能不能种椰子树这个问题，学生能自我认识清楚。 东南亚地区的热带气候条件，使得东南亚能成为世界上重要的热带作物生产基地之一。比如热带水果，在苏果市里，有来自泰国的眼，越南的火果，菲律宾的芒果等等。很多其它的热带经济作物，在东南亚地区的产量也相当高。 演示课本图7.22。然后指导学生阅读课本材料，加深对东南亚地区所产的热带经济作物的 |
