长期的热点地区 中 东（焦点一：东西交通要道） 三洲五海之地（焦点二：为石油而战） 丰富的石油资源（焦点三：为水而战） 匮乏的水资源（焦点四：宗教纷争） 多元的文化课前热身：范围、位置国家、城市海洋、海峡、运河中东石油分布在世界的地位主要输出路线学习目标： 1、分析中东水资源及其分布状况，说明水资源对中东经济发展的影响。 2、了解中东的多元文化。中 东学法指导：阅读教材P48页内容，思考下列问题。能独立完成的独立完成，也可小组合作完成。1、中东地区的水资源特点？2、完成“活动”第1、2题。中 东——匮乏的水资源水资源匮乏。（1）中东大部分地区为热带沙漠气候，伊朗高原至小亚西亚半岛为温带大陆性气候，地中海沿岸分布着地中海气候。（2）终年少雨。图学法指导：阅读教材P48页内容，思考下列问题。能独立完成的独立完成，也可小组合作完成。3、结合“活动”第1、2题，说说中东水资源匮乏的原因？中 东——匮乏的水资源中东西亚部分的幼发拉底河和底格里斯河、非洲部分的尼河是三条主要河流，其它河流短小，存在大面积的无流区。图学法指导：阅读教材P48页内容，思考下列问题。能独立完成的独立完成，也可小组合作完成。4、读图8.7及文字内容，说说中东水资源的分布特征。中 东——匮乏的水资源分布不均。多国共用。图学法指导：阅读教材P48页内容，思考下列问题。能独立完成的独立完成，也可小组合作完成。5、结合“活动”第4题，讨论为什么有人说中东一直在为水而战？中 东——匮乏的水资源伊朗——古代的波斯帝国巴比伦（伊拉克）的空中花园金顶岩石清真寺（一）自主学习：学法指导：学法指导：阅读教材P49~P51页的内容，思考下列问题。 1、中东地区是哪些宗教的发源地？ 2、宗教的圣城是哪？你能为我们介绍它吗？3、什么是“阿拉伯国家”？中 东——多元的文化基督教、伊斯兰教、犹太教耶路撒冷中东多数国家和地区的居民主要是阿拉伯人，信仰伊斯兰教。这些国家被叫做“阿拉伯国家”。图（二）合作探究： 学法指导：阅读图8.11和P51页“活动”内容，小组讨论完成。 1、说出中东地区不属阿拉伯国家的国家？ 中 东——多元的文化伊朗、以色列、土耳其为主，亚美尼亚、格鲁吉亚和阿塞拜疆也不属阿拉伯国家（二）合作探究： 学法指导：阅读图8.11和P51页“活动”内容，小组讨论完成。 2、讨论中东人们的生活习俗与自然环境的关系？中 东——多元的文化衣着：当地气温高，太阳辐射强。白色服装对太阳辐射的反射作用强，吸热较少。交通：因气候干燥，沙漠广布，而骆驼比较耐旱。居住：因极少下雨，把 |
