《中东》教络资料，制作多媒体课件。2．学生准备地理教材、地图册；查找中东地区的风俗习惯和宗教信仰的相关资料。五、教学过程导入新课教师：多媒体展示恐怖组织ISIS伊斯兰国、巴以冲突不断、伊朗核问题四会谈无果而终、叙利亚国内战争、伊拉克境内恐怖袭击等图片，展示中东的动荡局势。学生：读图，感受：一波不平又来一波，这里的人们真是不幸，巴以争端不断升级，叙利亚国内内战持续，伊拉克国内依旧陷入长期的动乱，也门宗教冲突不断，现在又突现了新的恐怖组织──ISIS（“伊斯兰国”）,从图中ISIS表现来看，是个更可怕的恐怖组织……教师：这些事件都发生在哪个地区？学生：中东地区。教师：从44页的“阅读材料”中，大家可以看到中东地区一直战争不断，战争从来就没有从中东离开。你从材料中可以看到哪些国家曾经发生战争？学生回答预设：以色列与阿拉伯国家；伊朗与伊拉克；伊拉 |
