撒哈拉以南非洲（预习展示）学习目标：1、说出撒哈拉以南非洲经济发展与自然资源的关系。2、归纳本区人口、粮食、环境问 题 产生的原因和解决的途径。环节 预设：导学（5＇）—读学（15＇ ）—读学汇报（8＇）—研学（7＇）— 展学（10＇）读学积累 看谁积累的又多又好！ 知识链接 单一 商品经济：过分依赖一种或几种初级产品的经济。学法导引 读课本63-66页完成要点点击。要点点击 一、快速发展的经济发展条件：撒哈拉以南的非洲经济发展的有 利条件有哪些？勾画矿产资源的宝库和丰富的生物资源 特点及后果：撒哈拉以南的非洲经济发展具有怎样的特点？该特点导致该地区在国际贸易中处怎样的地位？勾画并批注“特点”和“后果”措：撒哈拉以南的非洲针对经济发展 中存在的问题采取了哪些措？勾画深度探究：分析撒哈拉以南非洲努力摆脱全球“原材料仓库”境遇的原因。尝试完成65 页活动二、人口、粮食与环境勾画并批注1、人口问题 ：撒哈拉以南的非洲人口自然增长率呈现怎样的特点？2、粮食问题：该地区粮食生产存在着什么问题？3、环境问题：该地区存在哪些环境问题？这些环境问题产生的原因有哪些？4、人口、粮食、环境三者之间存在怎样的关系？笔记5、深度探究：思考撒哈拉以南非洲面临的人地关系问题。尝试完成66页活动研学探究 看谁研究的既全面又深入！ 对子组互相讨论活动题部分，然后大组汇总答案备展（组长要分配好务啊）展学 看谁展示的精彩！ 务一：分析撒哈拉以南非洲努力摆脱全球“原材料仓库”境遇的原因。65页活动务二：思考撒哈拉以南非洲面临的人地关系问题。66页活动 |
