初 一 年级 地理 教学案人：靖 ：汤海云 时间：2015-3-19课题：8.3撒哈拉以南非洲一、学习目标 1. 了解撒哈拉以南非洲的地理位置和自然环境，知道本区是以黑种人为主的地区从而能运用图片等资料，描述撒哈拉以南非洲富有地理特色的文化习俗。2. 了解撒哈拉以南非洲经济发展与自然资源的关系。3.通过图表资料，说出撒哈拉以南非洲气候的主要特点，以及对当地农业生产和生活的影响；认识本区人口、粮食、环境等问题的严重性，理解问题产生的原因和解决的途径。。4.通过实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。二、难点 运用资料描述撒哈拉以南非洲经济发展与自然资源的关系。三、自学交流（一）自主学习：导入新课：西亚、北非地区与撒哈拉以南非洲，在人种特征上有什么明显的差异？新课：1.读图8.24归纳撒哈拉以南非洲的海陆位置和纬度位置。以及在非洲的相对位置2.读图8.26，找出主要地形：撒哈拉沙漠、三大高原、果盆地、乞力马扎山，主要河流：尼河、果河。归纳地形特点3.分析图8.28，8.29明确本区 的气候特点，以及气候对当地居民的影响4.阅读课本内容和图8.25、8.27，在本区是黑种人的故乡，有自己的语言、风俗习惯和原始宗教。5.读图8.30，了解撒哈拉以南非洲主要矿产资源和主要经济作物的分布，知道其丰富的资源为经济发展创造了有利条件6.读图8.31和下面内容，了解本区经济发展的特点。分析21世纪以后撒哈拉以南非洲经济增长迅速的原因完成P65“活动”7.阅读“人口、粮食与环境”内容，分析撒哈拉以南非洲面临的人地关系问题。 8.讨论：如解决该地区严重的粮食问题？（二）学习交流：同桌互相批阅答案，并讨论获得答案的过程。四、展示点评 五、 1．分布在非洲 的主要人种是：（ ） A.种人 B、白种人 C、黑种人 D、种人和白种人2006年11月4日-5日，中非合作论坛在举行。48名领导人3天内与锦主席等中国最高领导层举行了75次双边会晤。中国政府送给非洲国家的礼物丰厚，括减免100亿美元的债务、开发经济合作、培养和交流人才等。请结合相关知识，完成2 -3题。2．中非合作属（ ） A．南北对话 B．南南合作 C．区域性组织内部合作3 ．目前，非洲面临的突出问题是（ ） A．人口增长过快 B．原料、燃料不足 C．劳动力短缺几个世纪以来，由殖民主义者长期占领和疯狂掠夺，很多非洲国家都形成了过分依赖一种或某几种初级产品生产的“单一商品经济”。非洲各国独立后，民族经济发展取 |
