市七年级地理下册导学案课 题第八章第四节 澳大利亚 （1）修订学习目标1、了解说出澳大利亚的位置特点及其对生物进化的影响。2、学会运用地图和其他资料，联系该国自然条件特点，分析该国因地制宜发展经济的实例。学习澳大利亚特有的自然环境；农牧业与地形、气候关系学习难点分析区域地理各要素之间的内在联系。学习法自主学习、小组合作探究学习学 习 过 程自主空间一、导入设计：（提问、视频、故事、游戏、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1.纬度位置：从澳大利亚跨越的纬度范围来看，澳大利亚绝大部分位 带和 带，季节和北半球正好。2.半球位置：澳大利亚位 半球和 半球。3.海陆位置：澳大利亚位 洋和 洋之间， 面环水，是一个典型的 国家。是世界上唯一独占一个大陆的国家。4．澳大利亚三大地形区：东部 （山地），中部 ，西部： 。5.澳大利亚有众多古老的特有生物：主要有国徽上的 和 ，以及善游泳的 和憨实可爱的 等，因此有 之称。6．澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口最多的国家，被称为“ ”。7.由自然条件的不同，使澳大利亚形成三个不同的牧羊区，分别是 、 、 。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1、完成课本69——70页活动题2、假如你是澳大利亚的牧场主， 从地形、气候两个因素考虑 ，你会把牧场建在处？四、展示引导学习（小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨）五、评价学习。（，更正，学生记忆；小结；评选本节课优秀小组和个人）１、澳大利亚特有的奇动物有（ ）A.斑马、长颈鹿 B.企鹅、大食蚁兽 C.袋鼠、考拉 D.大象、犀牛2．如果你的家人暑假要到澳大利亚东南部去旅行，请你告诉他们那里当时真实的情况是（ ）A. 那里房子大多坐南朝北 B. 那里正是秋高气的季节C. 那里的气候和差不多 D. 那里有广阔的维多利亚沙3、关澳大利亚的说法，正确的是（ ）A.是个人口密度大的国家 B.是世界上独占一个大陆的国家C.位印度洋和大西洋之间 D.属北半球的国家4、澳大利亚有多古老动植物的原因（ ）A.位南半球，气候干燥 B.气候与北半球相反C.很早与其他大陆分离，孤立的存在南半球的海洋上D.地形多样，有利动植物生长5、假如你是澳 |
