初一年地理导学案课题第八章第四节 澳大利亚（第1）课型新授课安排1执笔人民上间2014.5教学目标1、读图认识澳大利亚的海陆位置、纬度位置、地形分布、地势特点。2、知道澳大利亚保存有多古老生物及理解其形成原因。3、了解澳大利亚养羊业的重要地位、特点。学习1、读图认识澳大利亚的海陆位置、纬度位置、地形分布、地势特点。2、了解澳大利亚养羊业的重要地位、特点。学习难点知道澳大利亚保存有多古老生物及理解其形成原因。学 习 过 程二备【预习导航】1、地理位置：（读图８.３５）澳大利亚位_______半球（南/北）；东临______洋，西临______洋；______线（重要纬线）横穿澳大利亚中部。2、地形分布（读图８.３９）：找出三大地形区（由西向东）：___________高原、___________平原、___________岭；3、几种古老特有生物：______、______、______、______、______、______。形成原因____________________________________________________________________。４、澳大利亚为什么被称为“骑在羊背上的国家”？______________________________________________________________________。５、澳大利亚养羊业产业化，机械化程度____，耗用劳动力_____，所产羊肉和羊毛主要用________。【学习过程】预习反馈：二、新课学习： （先想一想，分析一个国家或地区一般应从哪些面考虑？）（一）地理位置、古生物、地形分布、地势特点：（读图８.３５）１、半球位置：从南北半球看，澳大利亚位_______半球。（提示：东西半球、南北半球是半球位置，也属地理位置。）２、海陆位置：澳大利亚东临______洋，西临______洋，是世界上唯一独占整个大陆的国家。３、纬度位置：__________线（重要纬线）横穿澳大利亚中部，地跨五带中的______带和_______带。4、（1）几种古老特有生物：______、______、______、______、______、______；（2）形成原因（分组讨论）：____________________________________________________________________。（巧类比：一个人如果把自己孤立起来，不与人交流、学习，进步会明显吗？澳大 |
