第三节 工业教学目标：1、了解工业部门之间的联系，理解工业在国民经济中的地位和作用。2、运用资料说出我国工业分布特点。掌握我国工业分布 的基本格局，认识一些工业中心和工业基地。3、要求学生了解我国高新技术产业的发展状况。4、了解我国高新技术产业的发展特点。教学重难点工业的重要性、工业的分布。我国高新技术产业成果，认识高新科技产业的重要性。教学法读图分析法、法、多媒体课件教学过程引入： ：农业的地区分布：（1）东西差异; (2)南北差异，（秦岭—— 淮河为界）新授：（一）工业及其重要性：1、什么是工业读图4.17 从采矿—炼钢—机械制造图片分析什么是工业？（工业是从自然界获得原料、对原料进行加工、再加工的过程，从事这三阶中一过程都为工业）学生完成课本102页活动1、2；（让学生理解工业产品与我们的生活息息相关）2、工业的重要性读图4.18 工业对其他生产部门的重要性来分组讨论工业与农业、国防、科学研究、生活的关系读图4.19分析工业在我国国民生产总值中所占的地位 （二）我国工业的分布让学生分析讨论影响工业发 展的条件活动（畅所欲言）：你长大后想投资办厂，工厂选址考虑 因素读图4.21 了解我国工业分布特点： 让学生找出我国沿海地区主要的工业中心沿长江从上游到下游，找出我国主要的工业中心（3）讨论分析小结我国工业分布大势，沿海的工业区是最发达的经济核心区。（空间：东部，密集；中部，较多；西部，较少，稀疏）3、阅读4.22，说出我国人均工业总产值分布的情况。 （ 1）比较我国人均工业总产值与工业中心的分布，你能得出什么结论？比较自治区和省工业总产值的差异（3）小组讨论人均工业 总产值高的地区，工业总产值并不一定高的原因。（三）、积极发展高新技术产业（1）引导学生阅读课本105页图4.24“中国高新技术产业举例”，帮助学生了解高新技术产业的内涵，并认识到我国 高新技术产业的实力。（2）引导学生阅读课本105页图4.23“中国高新技术产业总产值的增长”，帮助学生认识我 国高新技术产业10多年来的蓬勃发展（3）引导学生阅读课本106页图4.25“国家级高新技术产业开发区”及相关课文分析讨论我国高新技术产业开发区的分布特点？（4）引导学生阅 读课本阅读材料“中关村”分析发展高新技术产业的主要优势。（举例）沿海地区：沿边地区：内地：（5）引导学生阅读107页活动提供的材料，开阔视野，也可让学生查找资料，让学生对高新技术产业有更深的认识，体会高新技术对我们的重要意义。，三、小结四、 反馈练习： 连线沪宁杭地区 我国著 |
