第三节 工业(2) 知识目标1．运用生产生活的实例，说出工业生产的一般过程。2．用实例说明高新技术产业在工业发展中的作用。目标运用资料，说出我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市的分布，初步学会分析工业区的形成和发展条件，自己分析和解决地理问题的。情感、态度与价值观搜集有关我国工业生产现状的图文资料，讨论我国工业发展的前景，激发自己为祖国经济的发展壮大而发奋学习的决心和信心。 分析工业区的形成和发展条件。难点如联系实际使学生在学习“工业的空间分布”的过程中分析解决问题的。第一 工业及其重要性 我国工业的分布一、创设情境，导入新知师：同学们，大家看看我们的教室，你能找出哪些工业产品？这些工业产品都是由哪些工业部门生产出来的？通过同学们所举的实例可以看到，我们日的学习、生活离不开工业产品。今天，我们就一起来研究我国工业的分布和发展。生：联系教室实物及自己有关工业部门的知识储备回答。二、自主合作，感受新知见《探究在线》学生用书“预习导学”。三、师生互动，理解新知(一)工业及其重要性1．什么是工业师：屏幕投影展示图4.17工业生产举例图片，让学生直观感受什么是工业。生：通过讨论，得出工业也是基本的物质生产部门。师：工业生产括哪些面呢？生讨论回答：(略)教师点拨评价。教师总结：工业生产括对自然资源(煤炭、石油、铁矿等)以及对原材料(矿产品、农产品等)进行加工和再加工。2．工业的重要性师：屏幕投影展示图4.18工业对其他生产部门的重要性图片，说明工业为社会经济各部门提供先进的工具和设备、原材料和动力等生产必需的物质条件。生：展示课外搜集的资料，结合实际说明工业与我们的生活息息相关。师：引导学生阅读P102课文，了解我国工业发展迅速，目前，我国工业门类齐全，雄厚，已经成为世界制造业大国，并向制造业强国迈进。教师承转：通过前面的学习，我们了解了什么是工业并了解工业与我们的生活息息相关，那么我国的工业是如分布的呢？(二)我国工业的分布1，我国工业的分布大势师：下面就让我们当一回来华投资的外商，如果你准备在华投资开办外销加工厂，你认为把你的工厂放在哪才能最赚？讨论完毕，让各组把自己的设计案放在实物投影上展示并说明原因。生：读教师在大屏幕上出示的“中国政区、交通复合图”，四人小组讨论，在教师发放的“中国工业分布空白图”中标注自己的厂址，并到实物投影上展示、说明理由。师：同学们的设计都非好，下面我们就来看一看，我国的工业分布究竟是怎样的？教师引导学生读图4.21“中国主要的工业中心和工业基地”，印证学生的判断。生：总结我国工业的 |
