《“白山黑水”——东北三省》教案学习目标1. 能在东北地形图上找出本区主要平原和山地，会描述本区的地形特征。2. 能利用东北的气温和降水分布图归纳本区的气温和降水分布特点。3. 学会运用资料比较本区内的地形和气候差异。4. 能根据工业分布图说出工业分布特点，根据工业结构统计图说出工业结构特点。教学东北三省的自然地理、农业情况和工业情况教学难点区域内地理差异比较，工业布局特点和工业结构特点教学过程【新课引入】课前的提问，引出新课（教学目标的展示阶）一、山环水绕 沃野千里【自学导航1】认真阅读教材，独立解决下列问题！自学课文的地图，了解本区自然环境特征（位置范围、地形区、山脉、河流、气候）1.读图6.11，结合“中国政区图”，观察东北三省的位置、范围等。2.在图中找出长白山、大兴安岭、小兴安岭等山脉，、鸭绿江、图们江等河流。3.师生共同总结，明确东北三省的山河大势可以形容为“山环水绕、沃野千里”。4.读图6.13，分析东北三省的气候特点。（可结合中国的气候分布来分析）（1）东北三省主要位400毫米等降水量线以东 ，降水较充沛。但降水集中在夏季。（2）东北三省纬度较高，离冬季风源地较近，冬季气温很低，降较多。（3）东北地区大部分位中温带，小部分位寒温带、暖温带，大部分地区冬季漫长严寒，夏季短促温暖。【合作探究1】（P16活动）学生分组合作探究，进一步认识东北三省的冷湿气候。1．东北期由南向北增加2．延吉58㎝＞22㎝漠河53㎝＞22㎝3．东北传统民居有房顶坡度大、墙体厚、窗户小等特点与自然环境的关系：房顶坡度大：东北降多，可有效避免雨水、在屋顶的积存墙体厚、窗户小：东北冬季气温低，有利保暖二、从“北大荒”到“北大仓”【自学导航2】1.学生自读课本17页的内容，了解标题中的“北大荒”和“北大仓”的含义。2.学生自主归纳东北 三省发展农业生产的有利条件和不利条件。有利条件 ：东北平原地势平坦，土壤肥沃，适宜大规模的机械化耕作；气候雨热同期。 不利条件：纬度较高，气温较低，在春秋季节易受寒潮影响，发生低温冻害。3.了解东北平原主要的农作物 ， 以及东北平原是我国重要的粮食生产基地。4.了解东北的湿地、生态危机及国家的相关保护措。【合作 探究2】 P18～19活动，再次明确东北三省是我国重要的商品粮基地的地位。师生共同总结其形成条件。【自学导航3】1.自读P19材料，教师出示图片或视频等，让学生了解东北三省是“新中国工业的摇篮”。2.教师提问：从阅读材料和图片等资料中可以看出东北地区主要的工业产品都重工业产品，东北三省成为我国最大的重工 |
