年级 姓名教学目标通过地图了解土高原的位置及所跨省级行政区，并对土高原的地理位置作出简要评价。掌握土高原千沟万壑的地形地貌特征，了解土高原的形成。理 解土高原水土流失的原因，并讨论由此导致的严重后果；通过分析认识到自然环境各要 素之间的相互作用、相互影响的复杂关系。通过资料分析土高原生态恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因，了解相应的环境保护与资源开发的办法与经验。教学土高原千沟万壑的地形特征教学难点土高原千沟万壑的地形特征的形成原因教学过程与法导入新课：略学习一个地区，首先要知道它的地理位置。下面就让我们一起来认识土高原的位置和范围。位置和范围对照地图，请从以下角度分析土高原的地理位置。土高原所跨的省区：___________________________________________。土高原的经度和纬度范围：___________________________________ ____________。土高原在亚欧大陆和中国的位置：____________________________________ ______。土高原与河的位置关系：____________________________________________。读课本图8.1，说出土高原的范围。土高原东起__________________，西起__________________，南连__ ________________，北抵过渡：你知道吗？正是在这片广阔的区域内，土厚度一般过100米，成为世界上最大的土分布区。世界最大的土堆积区 土高原这么多的土是从哪里来的呢？科学家提出多种假设，其中“风成说”得到广泛支持，即认为土高原的土物质是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。是这样吗？也以下的问题会对你的分析有所帮助。读课本图8.3，说说戈壁、沙漠、土的分布规律。下面是土高原“风成说”的证据，每一条证据说明了什么问题？土就像冬季地面积那样，以差不多的厚度覆盖在起伏不同的各种地形上。说明：_______________________________________________。自西北到东南，土的颗粒越来越细。说明：_______________________________________________。土的矿物成分与所堆积地的基岩的矿物种类极不相同，却与中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁矿物成分相同。说明：_______________________________________________。土中有随 |
