：贵叶 备间：3.12 授间：3.16-3.18 签批： 第三节 世界上最大的土堆积区——土高原（预习展示课）学习目标： 1、知道土高原的文化风情。2、运用地图说出土高原的位置和范围、地貌、地形特点，并能解释土成因。环节预设：导学（5＇）—读学（15＇）—（5＇）—研学（5＇）—展学（10＇）—巩固（5＇）读学积累 注意坐姿和书写啊！ 知识链接 土成因关土的来源，长期以来，中外学者有过不同的争论。其中，以“风成说”比较令人信服。科学在不断发展，近年来科学家发现多现象是土风成学说无法解释的。譬如，土中粗粉沙含量由西北向东南递减，黏土的含量却从西北向东南递增，这种自西北向东南的有规律的排列呈叠瓦阶梯状的分布过渡，而不是平面模糊过渡。这种叠瓦阶梯状的分布过渡更像是洪水的作等等。学法导引 读课本23-27页，根据要点点击提示圈划、勾划、书写。要点点击 一、感受高原文化——文明的摇篮1、位置与范围：在24页图6.25中圈划出下列地理事物，并在课本24页第一旁批注。（1）山脉：太行山脉、乌鞘岭、秦岭（2）河流：河、渭河、汾河（3）省区：省、省、回族自治区、省2、地表形态：土高原地表呈现怎样的形态？ 读课本23页图勾划3、探索发现：尝试着完成25页活动，分析“土风情”与自然环境的关系。二、探究土成因——风吹来的土1、地貌景观：土高原呈现怎样的地貌景观？勾划并结合图6.29理解其形成过程2、土成因：关土的成因得到广泛认同的学说是什么？勾划并读26页阅读材料详细了解 3、学以致用：尝试着完成27页活动1，运用土“风成说”解释地理现象。研学探究 小组成员要精诚合作啊！ 1、对子组互相探讨活动题 2、备展展学 体态大，讲解清晰，听展认真 务一：25 页活动 务二：27页活动1题读学一、文明的摇篮1、土高原的传统民居是 ，富有特色的“土风情”有白羊肚头巾、信天游等。2、土高原东起 ，西至 ，北连 ，南抵 。二、风吹来的土3、土高原是世界上最大的 ，土成因假说中 “ ”得到了广泛认同。该学说认为土是由风从内陆干旱地区吹到这里堆积而成的。原来，土的老家远在 、 |
