八年级地理下册 第六章 北地区(2) 课题：第三节世界最大的土堆积区——土高原人： 人： 负责人： 日期： 班 级： 组 别： 姓 名： 评价：学习目标：1、在地图上找到土高原的范围，分析土高原地区的自然特征。2、分析土高原土的形成、水土流失的原因和造成的危害。3、让同学们了解土高原的“土风情”，体会自然环境与民风、民俗的关系。二、学习重、难点： 1、：分析出土高原水土流失的原因和采取的拯救措 土高原脆弱的生态环境及其成因 2、难点：土高原千沟万壑的地形特征的成因。 土高原人地关系的矛盾和协调。三、学法指导：1、课前利用20分钟，通读教材P23-P31，完成知识。2、红笔勾画出疑惑点通过小组讨论交流解决疑惑点。四、知识链接： 土高原是世界上土覆盖面积最大的高原，又称之为乌金高原，位中国中部偏北。土高原东西千余公里，南北750千米。括太行山以西、省日月山以东，秦岭以北、长城以南广大地区。跨省、省北部、省(除陇南市、平凉市大部分地区、庆阳市的宁县和正宁县外)、省、回族自治区及省等省区，位我国第二级阶梯，面积约62万平千米，海拔800~3000米。土高原地区蕴藏著丰富的煤炭、石油、铝土矿等资源，也是中国重要的能源、化工基地。土颗粒细，土质松软，含有丰富的矿物质养分，利耕作，盆地和河谷农垦历史悠久，是中国古代文化的摇篮。 除少数石质山地外，高原上覆盖深厚的土层，土厚度在50~80米之间，最厚达150~180米。土高原矿产丰富，煤矿、铁矿、稀土矿储量非之大。五、学习过程：1.自主学习 1、文明的摇篮 （1）用四个字形容土高原的地表特征是 ，这是因为当地 严重。土高原东起 山脉，西至 ，北连 高原，南抵 。 （2）河流域的文化：河流域是中华民族 的发祥地之一；这里的 一带就已经出现了原始 ；相传炎二帝，在这一带开创了 的先河；这里留下了众多的 和 。2、风吹来的土：讨论分析“土“的由来土高原是世界上最大的 堆积区，科学家们对土的假说有很多种，其中“ ”最被大家认同。根据阅读材料，完成27页活动题：“风成说”的主要观点是：（1）认为土不是本地的，而是来自远在 、 和我国 地区。（2）土的流动向是自 到 ，土的颗粒越来越细。（3）土是从上空 来 |
