部2016－2017上册第 12 八 年级 地理 备课组教案 人: 珊 教师珊授间11.181.5课题第二节 “鱼米之乡” ----长江中下游平原课型新课教学目标1.运用地图和资料了解长江三角洲地区优越的地理位置和得天独厚的自然条件。2.通过本节课的学习，培养学生认识河流对区域发展的影响的。 3..阅读“长江三角洲地区的城市分布”图和的相关资料，明确区域发展对人们生活式和生活质量的影响。4..了解长江三角洲地区水乡的文化特色，熟悉长江三角洲地区著名的旅游景点。培养学生搜集、整理、分析相关资料及分析和正确的人地观。 难点 初步使学生树立区域内协作、共同发展和区际公平的可持续发展的观念。步骤教学内容教学设计与意图导入 1．下列几组地形区属南地区的是（ ）A．土高原、华北平原、太行山、丘陵B．武夷山、南岭、珠江三角洲、洞庭湖平原C．华北平原、东北平原、土高原、盆地D．盆地、长江中下游平原、淮海平原、东南丘陵2.下列关南地区的说法中，错误的是（ ）A.南地区气候湿热，耕地多为水，是我国重要的水农业区B.南地区山区水零散分布在河谷和缓坡C.南平原地区，地势低平，河湖密布，灌溉条件好D.南地区盛产茶、竹、甘蔗、苹果、橡胶等南地区的景观图导入 新课讲授一、江海交汇之地1.展示南地区的地形地势图，得出长江三角洲的确切位置----位长江下游地区、东临海、东海---处江海交汇之地2.再通过地形地势图分析长江三角洲的主要地形、河流、湖泊-----地形平坦、河湖众多，是我国重要的水稻产区和淡水渔业区----因此被称为“水乡”“鱼米之乡”。3.通过地形地势图也可得出，长江三角洲括的省区----省南部、、省北部4.通过气候类型分布图得出，长江三角洲地区的气候类型----亚热带季风气候以气温曲线图和降水量柱状图得出----此地区气候特点：夏季高温多雨、冬季温和湿润5.通过课本51页图7.15，得出该地区地理位置的重要性---位江海交汇之地，依托长江干流发达的水运，联系内陆地区；同时是南北海上运输的中枢，并通过远洋航线通往世界各地。6.通过51页活动1及52页活动3，得出河流对区域发展的影响---对上游地区及对下游地区的有利影响通过52页活动2，得出河流对区域发展不仅有利也有弊，据此分析都江堰修建对成都平原地区农业发展的有利影响---有效控制水量，减少水旱灾害我国最大的城市 |
