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“鱼米之乡”——长江三角洲地区(第2课时)学案

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第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区(第二) 【目标锁定】(明确目标,)1、利用地图和资料,了解长江三角洲城市群是我国最大的城市群,并能够利用资料说出对长江三角洲及其他区域经济的带动作用。2、运用资料和图表分析区域发展对生活式的影响。3、能利 用教材图片和资料,举例说出本区丰富的旅游资源及发展旅游业的优势。【难点】长江三角洲城市群;丰富的旅游资源;区域发展对生活 式的影响。【自主探究】(独立自主,快乐收获)1、长江三角洲地区是我国城市分布__________、_______________的地区,形成了我国最大的城市群——_________________________。【合作探究】(难点都在这里)探究1:读图7.19“长江三角洲地区的城市分布”,回答问题:(1)长江三角洲地区自古以来就是人口稠密的富庶之地,城镇兴盛。这里有著名的古都——B___________、C___________,还有D___________、E___________等众多的历史文化名城。(2)目前,长江三角洲地区是我国城市分布最__________ _、经济发展水平____________的地区,形成了我国最大的城市群——_______ ___________。(3)长江三角洲城市群的核心城市A 是__________,人 口2300万(),是我国___________的城市,也是我国重要的_____________城市。(4)A城市不仅对___________地区,而且对___________流域乃至全国都有___________作用。特别是随着____________的开发开放,他对长江三角洲地区的这种作用进一步增强。探究2:读图7.22,长江三角洲地区旖旎的___________和深厚的___________,形成了独具特色的文化,吸引着国内外游客前来观光旅游。(1)长江三角洲地区有多著名的旅游景点,作为世界文化遗产的___________和____________就是其中的出代表。(2)长江三角洲地区的水乡风貌也别具特色,的___________、___________,的___________、_____________等,因为保存着传统的水乡风貌和较为完整的古建筑,成为著 名的旅游胜地。(3)长江三角洲地区传统的_________文化、_________文化、_________文化和__________文化,满足了不同人群的旅游需求。(4)丰富的___________,再加上便捷的____________和较为完善的__

 

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