《西北地区自然特征与农业》教学设计 【学习目标】1、运用地图，所有同学能找出西北地区的位置和范围，并说出主要的地形组成。2、通过读图，90%同学感悟理解西北地区干旱的气候特征，了解干旱的形成原因、表现及变化规律。3、通过读图分析，85%同学能说出西北地区干旱气候对农牧业生产和生活有影响。【评价务设计】通过小结自然特征，评价学生是否能掌握各要素特征明确他们之间的联系。通过对西北地区不同牧场类型和发展农业有利条件的分析，看学生是否能说出自然环境对农业生产的影响。【教学重难点】2、通过读图，90%同学感悟理解西北地区干旱的气候特征，了解干旱的形成原因、表现及变化规律。3、通过读图分析，85%同学能说出西北地区干旱气候对农牧业生产和生活有影响。【教法学法设计】自主学习、合作探究、交流展示、归纳【教学工具】多媒体课件、白板【教学过程】一、导入 前两章我们分别学习了北地区和南地区，这节课我们来认识第三个区域---西北地区，提到西北地区，你有什么样的印象？（荒漠、草原），为什么会呈现这样的景观，肯定与自然环境有关吧，据此又发展了怎样的农业呢？这节课我们一起来学习《西北地区自然特征与农业》二、新授1、自然环境 自主读图：根据屏幕地图（73页图8.3、气候分布图、河流分布图）指图描述西北地区的位置和范围（主要省区）、地形、气候、河流等特征。时间：3分钟 小组合作：把学习的结论在小组内交流，3、4号主要发言，其他组员补充，时间：1分钟 交流展示：请同学代表小组上前指图展示 （1）位置：大兴安岭以西，长城、祁连山、阿尔金山、昆仑山以北。 （2）地形：首先介绍一下分析地形特征的法，找出主要的地形区，归纳主要地形类型。高原、准噶尔盆地、塔里木盆地，地形以高原和盆地为主。再仔细看一下地形区的分布：东部比较单一，就一个高原，西部两大盆地之间还有三高山，分别是什么，这样高山和盆地相间分布，形成“三山夹两盆”分布特点。 （3）气候：类型及特点。我们仔细看一下气温，年较差大不大？与温带海洋性气候的伦敦对比，为什么大？深处大陆内部，是个急性子，夏季吸热快，气温高，冬季散热快，气温低，所以年较差大。也正因为如此，在夏季气温的日较差也很大，（画图）横坐标表示什么（0~24时），中午气温在20℃以上，夜晚很低，所以这里有一种说法“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”。再来看降水，怎么样，非少，看我国降水量分布图，基本都在400毫米以下，一半以上在200毫米以下，还有大面积的50毫米以下，总体来看气候干旱。为什么气候如此干旱？根据屏幕图片提示同桌讨论。归纳：距海远， |
