Unit 1 My name’s Gina 教案单元教材分析本单元继续围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型：“What’s your/his/her name？My/His/Her name is …”;同时也进一步促进学生之间的相互了解；通过以上几个面的学习，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴。本单元与第二单元衔接紧密：由内的打招呼、自我介绍到课外、校外相互了解。单元知识系统（树）What’s your/his/her name？--- My/His/Her name is ….单元教学重难点一览难点1．词汇clock ball bag cap key book ruler hello hi name nice meet2．词汇your/her/his 语法焦点在my／your/her/ his等物主代词的用法。单元学情分析本单元的主题是熟识新伙伴，同时引导学生采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些句型，在小组合作学习的过程中，进一步促进学生之间的相互了解。单元教学建议采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，利用教学图片或制作多媒体课件来展开Pair work, Group work的口语交际活动，询问他人姓名。采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型What's your/his/her name？My/His/Her name is…。”培养学生结交新朋友的。过程与法采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，利用教学图片或制作多媒体课件展开Pair work; Group work的口语交际活动，询问他人姓名。情感态度价值观该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是结交新朋友，进一步促进学生之间的相互了解，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴，增进友谊。教学重、难点及教学突破使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型:What's your/his/her name? My/His/Her name is ….” |
