Unit 1 My name's Gina.一、单元教材分析本单元围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型：“What’s your/his/her name？My/His/Her name is …”; 通过学习区分"First/last name”，了解有关姓名的文化知识；通过查询电话号码 “What’s your/her/his phone number？”，学习数字1~9，同时也进一步促进学生之间的相互了解；通过以上几个面的学习，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴。本单元与第二单元衔接紧密：由内的打招呼、自我介绍到课外、校外相互了解。由特殊疑问句的学习到一般疑问句的学习，使学生将书本知识运用到实际生活中。二、单元学情分析本单元的主题是熟识新伙伴，同时引导学生采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些句型，在小组合作学习的过程中，进一步促进学生之间的相互了解。三、单元教学建议本单元可运用讲授式、启发式、自主学习、合作学习等各种策略，提供大量的学习资源，通过老师向学生进行的自我介绍，同学自我介绍传句子比赛，自我查资料表演，自制明信片等的活动，使学生能够学到知识，又增加了他们的学习的乐趣。来培养学生的自主学习的及表达和逻辑思维。采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，利用教学图片或制作多媒体课件来展开Pair work, Group work的口语交际活动，询问他人姓名、查询电话号码，了解有关姓名的文化知识。四、单元分配本单元可用4完成教学务：Section A (1a-2d) 用1Section A (Grammar Focus-3c) 用1Section B (1a-2c) 用1Section B (3a-Self Check) 用1 Section A (1a-2d)一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词： name nice meet his and her your 能掌握以下句型：① —Hi. My name’s Gina. —I’m Jenny. Nice to meet you!② —What’s your/his/her name? —My/his her name is… ③ —Are you…? —Yes, I am. |
