教学设计时间： 年 月 日 总第 备课组：（组）历史课题第15课两汉的科技和文化授课年级七年级次教学目标知识与掌握造纸术发明与改进的基本史实，识记东汉时期医学成就及地位，掌握司马迁《史记》的基本史实，知道佛教和道教在秦汉时期的发展情况。过程与法通过引导学会阅读历史校本教材、观察汉代造纸示意图，了解造纸的工序。情感态度价值观科技教育，使学生认识到当时我们科技文化在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发学生的爱国主义情感。教学造纸术的发明和改进。教学难点历史巨著《史记》的地位及影响。教学法探究、 归纳、总结课 型新课教学准备 课件 教 学 过 程 设 计备注【新课探究】一、学习目标 掌握造纸术发明与改进的基本史实，识记东汉时期医学成就及地位，掌握司马迁《史记》的基本史实，知道佛教和道教在秦汉时期的发展情况。二、学生自学 自学指导1：阅读教材67-68页“造纸术的发明”，回答问题： ________时期，人们已经懂得了造纸的基本法。东汉时，宦官________总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大。自学指导2：阅读教材69页“仲景和华佗”，回答问题： 东汉末年的名医仲景在总结前人经验的上，结合自己的临床实践写成了《______________》，发展了中医学的理论和治疗法，提出辩证分析病情对症治疗和“________”理论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。 东汉末年的名医华佗，发明了“________”，便实外科手术；创造出“________”，帮助人们用来强健身体。自学指导3：阅读教材70页“历史巨著《史记》”，回答问题： 西汉伟大的史学家________的《史记》，是中国古代第一部________通史，记述了从传说中的________到________时约3000年的史事。自学指导4：阅读教材71页“道教和佛教”，回答问题： 道教：东汉末年，________创立了太平道，尊奉老子和帝，也吸收了流行在社会上的一些神仙术。当时在汉中、巴蜀地区还有________创立的五斗米道，人们只要出五斗米，就可以入道或治病。 佛教：产生公元前6世纪的古________。创始人是__________，又称释迦牟尼。佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。骞通西域后，佛教通过__________传入中国。东汉___ |
