第20课 清朝主集权的强化教案设计【教学目标】知识与了解和掌握清朝设置军机处、制造文字狱和文化专制的史实，知道清朝中期以后社会矛盾不断加剧，了解清朝实行闭关锁国的原因、过程。过程与法充分利用教材资源，通过图表认识清朝军机处的设立和影响；收集有关清朝文字狱的故事，理解文化专制对清朝社会的影响，获取有效信息的；通过史料研读、合作探究，理解闭关锁国政策的影响。情感态度与价值观通过了解清朝专制统治的表现和危害，理解政策制度得当与否将直接影响到社会发展；通过历史情景的再现和感悟、分析，认识开放有利繁荣发展，闭关锁国必然导致落后。【难点】教学：清朝主集权强化的表现、闭关锁国政策的主要表现及其影响。教学难点：主集权强化的利弊。主集权的强化一面加强了主的权力，有利政治安定;另一面加强了对人民的控制，不利社会的发展。教师应引导学生从强化主集权的目的与作用等面进行分析和理解。分析闭关锁国政策形成的原因。【教法学法】应用多媒体课件，运用讲授法、启发式和问题目标教学法。【教具】多媒体课件、图片、视频资料【】1【课型】新授课【教学过程】教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课播放视频《清朝闭关锁国》观看视频通过视频使学生对清朝强化主集权有一个大体的认识。二、新课内容（一）军机处的设立背景了解清初努尔哈赤设置的议政大臣会议这一机构的职能和地位过渡：努尔哈赤这一规定给后来的皇位继承者们带来无穷的烦恼顺治曾苦恼多尔衮的专权，曾苦恼鳌拜的跋扈，这些让皇帝寝食不安的人几乎都是议政大臣会议的骨干。通过阅读了解到清朝作为一个以满洲贵族为主体建立起来的朝，社会发展阶较之关内汉族要低得多，体现在政治制度中，就是保留了满洲八旗旗主干政的浓厚色彩。国家军国大事都由会议讨论决定，会议甚至有罢免皇帝的权力。皇权受到很大的限制。通过讲述使学生明白军机处设立的原因。2、建立养心殿西暖阁挂着一幅正亲笔书写的对联“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”字里行间极为迫切地表露了正帝对集权的渴望。为了加强皇权，顺治恢复明朝的内阁，成立南书房，都是为了分散议政大臣会议的权力，但是都没有从根本上解决问题。直到正八年，正帝借口与蒙古噶尔丹交战，整理军务的内阁远离内廷，泄密的机会较多，由此成立军机处。通过图片结合相关史事，了解军机处的内部设置，人员组成，明确军机处的职责。观察图片，认识军机处的简、速、密等特点。简：设简单，人员精少。速：办事效率高。一切事物由大臣，章京办理，皇帝有旨随时承办，而且 |
