第1课 鸦片战争一、本课教材地位分析：鸦片战争是中华民族近代百年耻辱史的开始，同时也是近代中国人民反抗侵略压迫、追求民族独立、反抗封建专制、追求民主进步的开始。本课主要叙述中国是怎样从一个政治上主权独立、领土完整，经济上自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会国家的过程。它是中国近代史的开端 ，在教材中具有开篇点题的地位和作用。二、课程标准讲述林则徐虎门销烟的故事；列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。三、教学目标：掌握林则徐为维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。认识《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。通过学习鸦片战争的史实和《南京条约》的签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用历史唯物主义的观点法观察问题、分析问题的。通过对鸦片战争史实的了解，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神，并记取落后就要挨打的历史教训。四、学习、难点：1、林则徐虎门销烟 2、中英《南京条约》难点：如理解中国从封建社会沦为半殖民地半封建社会五、教学流程（一）创设情境，导入新课展示：展示罂粟花图片教师：问学生是否认识此花？学生：罂粟、大烟、鸦片（也可能没有学生知道）教师：这就是制成毒品鸦片的植物——罂粟。这朵“最美的花”却结出了“罪恶的果”。因为这朵“小红花”它引起一场战争，而这场战争开始了中国百余年的屈辱史，这场由“一朵小红花引起的战争”是怎么回事呢？让我们一起来探究本课内容——鸦片战争。（二）教师引领，合作探究一、战未开，胜负定1、展示:教师：这个表格能预示出战争的结果吗？为什么？学生：能，因为中国在当时落后了，英国比中国强大，中国实力不济。（不能，历史上以少胜多，以弱胜强的战例多了）教师：好，说明同学们都在独立思考。特别是回答不能的同学，更是给老师的一个惊喜。我们继续探究这场战争。2、展示： 材料一 “ 把能给我们大英帝国带来无限利益的大批的商品，全部给予销毁！这是我大英帝国的奇耻大辱！我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家！要狠狠地教训它！要迫使它开放更多的港口，要保护我们天经地义的合法贸易！”——英国外相巴麦尊在议会上发表的讲话： 材料二 中国禁烟运动 “给了我们一个战争的机会……可以使我们终乘战胜之余威提出我们自己的条件，强迫中国接受。这种机会也不会再来，是不可能轻易放过的。” ——《安得鲁·德森致拉本特函》教师：根据材料一、二，结合教材“林则徐虎门销烟”一目内容，思考以下问题 |
