一、选择题（共20分）戊戌变法和辛亥革命是中国近代化过程中的两次伟大实践。二者的共同主有（ ）A. 通过学习西先进技术来挽救民族危机B. 推翻主制度C. 在中国建立资本主义民主制度D. 用西的民主与科学来救中国《马关条约》第六款中规定：“日本臣民得在中国通商口岸、城邑便从事各项工艺制造；又得将各项机器便装运进口，只交所订进口税。”据此条款，日本获得的权益是（ ）A. 开设工厂 B. 割占土地 C. 增辟通商口岸 D. 获得赔款了解因果关系，是历史学习的基本要求之一。学完“列强的侵略与中国人民的抗争”这一单元，小华归纳了以下因果关系，错误的是（ ）A. 英国发动鸦片战争--中国开始沦为半殖民地半封建社会B. 第二次鸦片战争--列强的侵略从商品入侵转变为资本入侵C. 甲午中日战争--帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮D. 八国联军侵华战争--清政府完全变成“洋人的朝廷”19世纪60年代初，清朝统治集团中出现了洋务派，在中央以恭亲奕?为代表，在地以曾国藩、鸿章、左宗棠等为代表。他们为兴办洋务，都曾写过奏折上奏皇帝，彼此也有书信往来，商议讨论。那么，他们的奏折和书信中，频频出现的词汇应该是（ ）A. 师夷长技、自强 B. 民主、科学、新青年C. 民族、民权、民生 D. 物竞天择、适者生存19世纪90年代列强对华所签订的不平等条约中，有利其进行经济侵略的条款是（ ）A. 开放广州、厦门为通商口岸B. 中英协定英商进出口货物应缴纳的关税C. 允日本在通商口岸开设工厂D. 以海关税作为战败赔款担保“师夷长技”、“变法图强”、“民族、民权、民生”所反映的历史主题是（ ）A. 侵略与屈辱 B. 救亡与探索C. 反抗与斗争 D. 半殖民地化的过程据表内容，可以推断该新式学堂创办是（ ）表 京师同文馆的课程设置（部分）时间（年）课程内容1862英文1863法文、俄文（后增加德文、日文）1867增设算学、化学、医学生理、天文、物理等A. 洋务运动时期 B. 戊戌变法时期C. 辛亥革命时期 D. 新文化运动时期有学者认为，戊戌变法所传播的西政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口，这说明戊戌变法（ ）A. 起到了思想启蒙作用 B. 使西政治学说深入人心C. 创立了主立宪政体 D. 动摇封建思想的统治地位近代，中国人进入日本在苏州开设的工厂里做工，这种现象最早可能发生在（ ）A. 《南京条约》签订后 B. 第二次鸦片战争后C. 《马关条约》签订后 D. |
