《辛亥革命》教学设计 【教学目标】 了解辛亥革命爆发的背景、中华民国的成立等史实，认识推翻主专制制度，建立中华民国的历史意义。 探究辛亥革命是成功还是失败，培养学生的合作学习和用辩证的观点分析、评价历史问题的。 【与难点】 ：中国同盟会的建立及其革命纲领。难点：辛亥革命的失败及其原因，以及辛亥革命有局限性。 【教学过程】环节一：导入新课 通过PPT播放视频《走向共和》。 导入实录：同学们，才老师播放的视频片来自电视剧《走向共和》，是革命军队和满清军队激战的画面，大家有没有注意到视频里战斗双阵营中出现了哪些旗帜？ 教师进一步引导：国旗变化是由政权更替的关系，满清政府是怎么被推翻的？ 教师总结：看来大家的预习工作做的很好！没错，正是辛亥革命推翻了腐朽的满清朝。下面让我们一起走进那波澜壮阔的革命岁月，来学习今天的课程——《辛亥革命》。 环节二：新课讲授 （一）筹备革命 1.革命的时代背景 教师展示史料：大家请看PPT上的几则史料。一是满清政府签订的一系列不平等条约；二是洋务运动后，全国各地创办企业，促进了民族资产阶级的发展；三是满清政府推行的新政和预备立宪，实际上是糊弄人民的政治把戏。 教师提问：大家已经阅读了史料，如此卖国的满清政府还能得到人民的拥护吗？ 教师总结：人民的不满越来越强烈。洋务运动后，中国民族资产阶级的发展，他们的思想更加开放，也渐渐对腐败透顶的清政府丧失了信心，加入了革命的浪潮。 教师提问：岌岌可危的满清政府也在积极自救，他们提出了哪些改革措？ 教师总结：这些改革措客观上也为资产阶级民主革命准备了一些条件，使得革命知识分子队伍不断壮大，他们以西资产阶级革命学说为武器，大力宣传资产阶级民主革命思想，为资产阶级革命的兴起提供了思想。 小组讨论：现在请大家开展小组讨论。大家分成三组，一组负责归纳辛亥革命的政治背景，二组负责归纳辛亥革命的思想背景，三组负责归纳辛亥革命的经济背景，时间为五分钟，讨论完后，请每组推荐一名汇报讨论的结果。 教师总结：正是由这些因素，清政府的腐朽统治必定无法延续，一场伟大的革命正蓄势待发。 2.中国同盟会的建立 过渡：在成长的过程中，本来他是笃信“医术救国”的，所以学习了医学。但他在实践的过程中发现，“医国”远远比“医人”更为重要，是逐渐走上了革命救国的道路，1894年，他在檀香山成立了革命组织兴中会。 教师展示图片：大家看PPT上的图片，这是一幅内容为1905年成为中国同盟会总理的油画。 教师提问：已经成立了兴中会，为什么还要成立中国同盟会？ 教师总结：没错， |
