第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立第10课 中华民国的创建教学目标知识与：中华民国的建立；袁世凯窃取革命果实的经过；《中华民国临时约法》内容和意义。过程与法：正确使用历史地图,解读历史图片,并运用其中的有效信息理解和认识有关史实,初步培养透过现象看本质,具体问题具体分析的;通过探究的过程,培养独立思考并能从有关资料提取信息的。情感、态度与价值观目标：认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建资产阶级民主革命；感受为了革命鞠躬尽瘁的精神。教学重难点：：中华民国的创立、《中华民国临时约法》的颁布难点：《中华民国临时约法》的性质。教学法：讲授法、多媒体教学法、小组合作学习四、教学过程（一）、导入新课着图片、运用所学知识解读图片:武昌起义后,全国十几个省份纷纷响应,清政府的统治土崩瓦解。 师:武昌起义胜利后,形成了全国性的革命浪潮,清政府政很快土崩瓦解,新的政权随之建立,成立的中华民国,布了(中华民国临时约法》,但是辛亥革命的胜利果实不幸被袁世凯所窃取,这是为什么呢?这就是我们本节课要学习的问题。（二）、讲授新课一、中华民国的建立1.中华民国成立的条件问:中华民国成立时,已经具备哪些历史条件?（提示:可从治、思想、组织三个面分析)(1)政治:武昌起义胜利,全国10多个省独立,清政府的统治已经崩溃。(2)思想:三民主义给了革命党人舍生忘死、前仆后继进行斗争的巨大精神力量。(3)组织:独立各省的代聚会南京，被选举为临时大总统。看课本上的插图《与临时参议院议员合影》。那么是如当上总统的?中华民国又是怎样成立的? 2.中华民国的建立1911年底,各省代表在南京集会,选举为中华民国临时大总统。1912年1月1日,在南京宣布就职,宣告中华民国的成立。中华民国定都南京,采用五色旗为国旗,改用公历,以中华民国纪元。1912年为民国元年。 会议选举元洪为副总统,接着成立了临时参议院,以为首的临时政府在南京成立了。但是政府中也混入了不少立宪派和旧官僚。二、袁世凯窃取革命果实1.袁世凯窃取革命果实的过程:袁世凯是清朝后期一个实力派人物,先出卖维新士获得慈禧太后赏识,后又镇压义和团运动.1985年,袁世凯开始在新军。他采用日本,德国的法,购进外国装备,编练新军并利用师生、部属关系培植大批亲信。袁世凯担直隶总督兼北洋大臣后,1905年建立北洋六镇(每镇约为一万人),初步形成了北洋势力。辛亥革命中,袁世凯得到列强的支持,指挥北洋军向革命政权发动猛攻,相继攻克了汉口、汉阳 |
