第11课北洋政府的黑暗统治 教案教材分析：袁世凯窃取了辛亥革命之后，建立起北洋军阀的反动统治。为了维护辛亥革命的成果，领导了二次革命和护国运动。为捍卫民主革命屡败屡战的斗争精神和锲而不舍的坚强品质，是今天的青年学生学习的好榜样。教学目标：1．知识与了解袁世凯建立独裁统治的经过；知道二次革命概况；了解袁世凯称帝及其卖国行径；认识袁世凯死后军阀割据混战的局面；培养学生论从史出的分析，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析现象与本质、原因与结果的及评价人物的。2．过程与法帮助学生从两条基本线索进行分析：一是袁世凯对内建立和加强独裁统治，乃至复辟帝制和对外卖国的种种倒行逆；二是以为代表的革命党人为维护民主共和而展开的一系列斗争。要从总体上认识到，本课的主要内容是辛亥革命的“余波”，突出特征是民主共和与封建专制复辟的斗争。3．情感态度与价值观通过对袁世凯对内专制、独裁、复辟、践踏民主共和、镇压民主革命的内容的教学，使学生认识袁世凯倒行逆的反动性；通过二次革命和护国战争的教学，使学生认识到等革命派反对北洋军阀的独裁统治、维护资产阶级民主共和国、坚持民主主义的立场是进步、正义的，有着积极的意义，这种不屈不挠的革命精神可歌可泣。教学、难点：二次革命的背景；袁世凯复辟帝制。难点：北洋军阀的概念。教学过程（一）创设情境，导入新课对比两幅图片并思考：少了“临时”二字的《中华民国约法》是不是更民主化、制度化？为什么会有这种变化？我们一起进入第11课：北洋政府的黑暗统治。（二）教师引领，探究新课一、 二次革命袁世凯上台后的一系列活动，使革命党人逐渐清醒。宋教仁等同盟会会员在政治上依靠约法、责内阁、选举、组阁等议会斗争式，以图实资产阶级共和国案。1．建立国民党。1912年8月在宋教仁的组织下，同盟会、统一共和党、国民公党、国民共进会、共和实进会联合在成立国民党，推举为理事长。不久，委托宋教仁为代理理事长。请同学们思考下面的问题。①同盟会改组后为什么称为国民党？②国民党的宗旨是什么？③成立国民党的直接目的是什么？学生阅读教材摘引材料后，代表发言。2．宋教仁案。1913年3月20日晚，正当国民党的影响日益扩大的时候，袁世凯却派人在火车站，用带毒的子弹刺杀了年仅31岁的宋教仁，史称“宋教仁案”。袁世凯为什么要杀宋教仁呢？ 学生阅读教材，代表发言。师：国民党希望通过国会选举重新组织内阁，限制袁世凯的权力。国民党在国会选举中赢得参众两院大多数议席，成为国会第一大党，是袁世凯专制独裁的最大障碍。为了阻止国民党组 |
